“自愿購買”還是“變相強(qiáng)制”？

近日，東湖中學(xué)某初三班級家委會

在家長群內(nèi)組織統(tǒng)一購買

教輔資料的行為

引發(fā)了部分家長的不滿

一起來關(guān)注

東湖中學(xué)某初三班級家委會在家長群

組織購買課外輔導(dǎo)資料

近日，奧一新聞關(guān)注到，有家長在社交媒體發(fā)帖反映東湖中學(xué)某初三班級的家委會在家長群中組織家長統(tǒng)一購買定制課外輔導(dǎo)資料。

據(jù)該家長描述，家委會雖稱此舉是“經(jīng)與老師及家長商議后自愿購買”，但實際上帶有一定的強(qiáng)制傾向，或有“道德綁架”之嫌。該家長進(jìn)一步表示，初三學(xué)生課業(yè)壓力已較大，不提倡再增加課外負(fù)擔(dān)。此外，家委會近期還計劃組織軍訓(xùn)并另行收費，讓部分家長感到經(jīng)濟(jì)壓力。

該家長質(zhì)疑，學(xué)校老師為何未對家委會的此類行為加以規(guī)范和制止，希望相關(guān)部門能夠介入調(diào)查。

該行為屬家委會自發(fā)組織

已對家委會此類行為予以糾正

近日，針對家長反映的東湖中學(xué)家委會在群內(nèi)組織訂購教輔資料等問題，深圳市羅湖區(qū)教育局回應(yīng)稱高度重視，已第一時間組織調(diào)查核實。

經(jīng)核查，東湖中學(xué)初三年級部分家委會成員確在家長群中發(fā)起訂購教輔資料的倡議，該行為屬家委會自發(fā)組織，學(xué)校及教師未參與推薦、代購或組織，也未將其與課程教學(xué)或?qū)W生評價掛鉤。

家委會雖在發(fā)起時說明“自愿購買”，但統(tǒng)一組織訂購不符合關(guān)于教輔資料管理的相關(guān)精神。羅湖區(qū)教育局已要求學(xué)校對家委會此類行為予以糾正，明確家委會不得在群內(nèi)統(tǒng)一組織統(tǒng)計、代購教輔資料，確有需要的家長應(yīng)自行選購，避免形成變相強(qiáng)制。

學(xué)校已第一時間與相關(guān)家委會成員溝通，指出問題并予以規(guī)范引導(dǎo)，要求嚴(yán)格遵守教育行政部門相關(guān)規(guī)定。同時，學(xué)校將在家長群中進(jìn)一步重申教輔資料使用規(guī)范，明確學(xué)校不組織、不推薦、不代購任何非審定教輔材料，切實維護(hù)家長與學(xué)生自主選擇權(quán)。

下一步，區(qū)教育局將指導(dǎo)各校加強(qiáng)家委會工作引導(dǎo)，強(qiáng)化政策宣傳，暢通家校溝通渠道，持續(xù)營造健康、規(guī)范、透明的家校共育環(huán)境。

廣東省教育廳此前

已對教輔進(jìn)校作出明確規(guī)定

值得注意的是，為深入貫徹落實“雙減”政策，規(guī)范中小學(xué)教輔材料管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與家長經(jīng)濟(jì)壓力，廣東省教育廳于今年9月印發(fā)相關(guān)通知，明確嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”要求，建立科學(xué)分類、嚴(yán)格規(guī)范、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治的管理體系。

在初中階段，廣東省已完成新一輪教輔評議工作，并發(fā)布《廣東省初中教輔材料評議目錄》。目錄涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科的同步練習(xí)冊、寒暑假作業(yè)和畢業(yè)年級考試輔導(dǎo)類等3類教輔材料，通過定印張、限定價格，切實減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)。

在教輔選用上，新政策改變學(xué)校被動使用的弊端，把教輔材料的選擇權(quán)同步下放到各學(xué)校。

各縣（區(qū)）教育主管部門和學(xué)校都是教輔材料的選用主體，由縣區(qū)在省評議目錄中每個學(xué)科推薦2個版本供學(xué)校選擇使用，學(xué)校選擇1個版本使用；學(xué)校如認(rèn)為縣區(qū)選用的版本不適合本校的學(xué)情，也可在省評議目錄中另外選擇1個版本推薦給學(xué)生使用。

但始終要嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”要求，而且選用過程需公開、公平，選用結(jié)果需報上級主管部門備案，并在學(xué)校公示推薦目錄，接受家長監(jiān)督。

此外，廣東省教育廳也明確要求，禁止任何單位和個人組織征訂、代購省教育廳初中評議目錄外的其它教輔材料。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”要求，不得超出規(guī)定的學(xué)科、品種、年級范圍征訂教輔；不得以“補(bǔ)充練習(xí)”“校本教輔”等名義變相征訂多種教輔材料。

各地教育行政部門應(yīng)建立健全教輔材料進(jìn)校園管理機(jī)制，規(guī)范教輔材料推薦、代購、使用各環(huán)節(jié)，針對違規(guī)統(tǒng)一征訂教輔材料、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔材料及從推薦、代購中牟利等各種違規(guī)行為，加大監(jiān)管力度。