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相關(guān)內(nèi)容 |
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由實(shí)驗(yàn)課開出率所想到的
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由實(shí)驗(yàn)課開出率所想到的 物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要組成部分，教學(xué)中有特殊的地位，是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)．它不僅有助學(xué)生形成正確的概念，....
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物理教學(xué)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)嘗試
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物理教學(xué)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)嘗試 高中學(xué)生普遍感到物理難懂難學(xué)，思想負(fù)擔(dān)較重。怎樣才能有效地減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)呢？我們?cè)诮虒W(xué)過程做了三點(diǎn)嘗試，取得了良好的效果。 一....
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消除高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)障礙的對(duì)策
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消除高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)障礙的對(duì)策 一、正確引導(dǎo)，消除心理障礙 很多學(xué)生反映高中物理一學(xué)就會(huì)，一用就錯(cuò)，一放就忘。這說明學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)了解不深刻，掌握不全面。因此，教師在教學(xué)....
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中美中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)比較
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中美中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)比較 一、美國中學(xué)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視問題 筆者之一曾在美國考察訪問過八所中學(xué)，給筆者留下深刻印象的是：美國中學(xué)物理教師普遍很重視實(shí)驗(yàn)。他們一....
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編寫新的高中物理教材的思考與實(shí)踐
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編寫新的高中物理教材的思考與實(shí)踐 國家教委１９９６年５月頒布了《全日制普通高級(jí)中學(xué)物理教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）》（以下簡(jiǎn)稱新大綱）。根據(jù)新大綱我們編寫了供高中新教材試驗(yàn)地區(qū)....
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把握初中物理起始階段的教學(xué)
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把握初中物理起始階段的教學(xué) 初中物理起始階段的教學(xué)效果如何，不僅影響學(xué)生初中階段的物理學(xué)習(xí)，而且還會(huì)影響到高中階段文理分流的趨向．教學(xué)實(shí)踐清楚地告訴我們，這個(gè)階段第一學(xué)....
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淺談物理教學(xué)中的一些方法
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淺談物理教學(xué)中的一些方法 物理教學(xué)在遵循教學(xué)大綱的前提下，必須進(jìn)行教材教法的改革。 一、將教材中的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)高中物....
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“說課”一例
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“說課”一例 近年來，“說課”活動(dòng)在一些中學(xué)廣泛開展，成為受廣大教師歡迎的一種新型教研模式．“說課”不是簡(jiǎn)單的教案復(fù)述，而是對(duì)備課、講課等各教學(xué)環(huán)節(jié)從教育理....
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談學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)中
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談學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)中 教師的主導(dǎo)作用南京市教育局教儀站孫宏根物理的實(shí)驗(yàn)基儲(chǔ)理論體系和研究方法是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基矗從物理學(xué)的發(fā)展史可以看出，物理實(shí)驗(yàn)的重大突破....
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如何正確理解“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”
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如何正確理解“相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)” 眾所周知，準(zhǔn)確判斷靜摩擦力是否存在是高中學(xué)生頗感困難的問題，這是因?yàn)椤跋鄬?duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)”是分析判斷靜摩擦力是否存在的關(guān)鍵，因此，靜摩擦力的準(zhǔn)確....
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