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利用“開場白”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
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利用“開場白”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣 教育心理學(xué)指出，興趣是產(chǎn)生注意的基礎(chǔ)，求知的動力，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，其途徑是多方面的，而課堂教學(xué)則是主要形式。講課時要設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，首先要設(shè)計好每堂課的“開場白”，要講出新意....
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談高中物理教學(xué)的基本訓(xùn)練
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談高中物理教學(xué)的基本訓(xùn)練 １、高中物理教學(xué)中的基本訓(xùn)練包括兩個方面：
（１）運用已掌握的物理概念和規(guī)律來分析解決實際問題；（2）物理實驗技能的訓(xùn)練。通過基本訓(xùn)練可以深化、活化學(xué)生已掌握的物理知識，它是提高學(xué)生思維能力的重要手....
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物理習(xí)題教學(xué)中的思維變通性訓(xùn)練
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物理習(xí)題教學(xué)中的思維變通性訓(xùn)練 盡管擺在我們面前的物理習(xí)題浩如煙海，模型花樣翻新，可謂五花八門，但其設(shè)計方法，大都采用變式，即依據(jù)提出的曲型（或理想化）模型交替變更提供材料的形式，設(shè)計新的模型，以顯示其物理本質(zhì)。其目的在于幫助讀者....
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[高中物理]也談物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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[高中物理]也談物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 摘要：目前傳統(tǒng)教學(xué)中落后的教育觀念和方法仍妨礙學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，在物理教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生思維的主體性，改革實驗教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能....
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[初中物理]將物理學(xué)史引入教學(xué)中
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[初中物理]將物理學(xué)史引入教學(xué)中
物理學(xué)史集中體現(xiàn)了人類探索和逐步認(rèn)識物理世界的現(xiàn)象、特性、規(guī)律和本質(zhì)的歷程.任何一個具體的物理知識和理論體系都是匯集許多人的研究成果而建立起來的，常常是幾十年、甚至上百年....
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[高中物理]如何在物理教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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[高中物理]如何在物理教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是個體積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動，并在其中產(chǎn)生積極情緒體驗的心理傾向，也是人才成長的起點。學(xué)習(xí)興趣是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生的心理上的愛好和追求的傾向。....
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[高中物理]CAI對物理教學(xué)的影響
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[高中物理]CAI對物理教學(xué)的影響
在現(xiàn)代課堂教學(xué)改革實踐過程中，CAI輔助中學(xué)物理教學(xué)，化抽象為形象、化微觀為宏觀、化靜態(tài)為動態(tài)、化不可操作為可操作過程。對化解知識難點，提高綜合能力，推進(jìn)素質(zhì)教育具有重....
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[高中物理]物理教學(xué)與學(xué)生科技意識的培養(yǎng)
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[高中物理]物理教學(xué)與學(xué)生科技意識的培養(yǎng)
物理是一門歷史悠久的自然學(xué)科。隨著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，物理已滲入到人類生活的各個領(lǐng)域。在現(xiàn)代科技發(fā)展和科技教育中，增強學(xué)生的科技意識，提高學(xué)生對科學(xué)技術(shù)是第一....
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[高中物理]對物理素質(zhì)教育的思考
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[高中物理]對物理素質(zhì)教育的思考
素質(zhì)教育主要包括品德素質(zhì)、智能素質(zhì)、身體素質(zhì)和專業(yè)美感素質(zhì)，素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)創(chuàng)造力。創(chuàng)造力包含了許多非智力因素，如個性和獨立性等等。一個智商很高的人，可能是依賴性很強....
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[高中物理]搞好課外活動 提高學(xué)生素質(zhì)
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[高中物理]搞好課外活動 提高學(xué)生素質(zhì)
基礎(chǔ)物理教學(xué)的主要任務(wù)是素質(zhì)教育 ，素質(zhì)教育已成為現(xiàn)代教育的核心，在當(dāng)前“減負(fù)”的形式下，認(rèn)真高效地組織課堂教學(xué)是十分重要的，而充分利用課余時間，組織學(xué)生開展物理課....
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