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談中學信息技術(shù)教學的實踐教學
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談中學信息技術(shù)教學的實踐教學 談中學信息技術(shù)教學的實踐教學 長汀一中 戴春濤[內(nèi)容摘要] 因信息技術(shù)教育在當今社會的重要性，為了提高學生素質(zhì)、提高學生自學能力、提高學生跟蹤新高技術(shù)的能力，為了提高信息技術(shù)教育....
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任務(wù)驅(qū)動教學法在程序設(shè)計語言教學中的初步實踐和探索
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任務(wù)驅(qū)動教學法在程序設(shè)計語言教學中的初步實踐和探索 任務(wù)驅(qū)動教學法在程序設(shè)計語言教學中的初步實踐和探索 福州格致中學 江信龍[內(nèi)容摘要] 目前在我國的中小學信息技術(shù)課程中普遍采用任務(wù)驅(qū)動教學法，該教學法用于應....
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信息技術(shù)教育——培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)
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信息技術(shù)教育——培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng) 信息技術(shù)教育——培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng) 福州一中 石芝欽[內(nèi)容摘要] 中學信息技術(shù)課程教育的核心目標就是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，本文就信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及其對中學教育的重要意義和高中學....
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淺談舉一反三在信息技術(shù)教育中的應用
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淺談舉一反三在信息技術(shù)教育中的應用 淺談舉一反三在信息技術(shù)教育中的應用 漳州長泰一中 張寶香摘要： 本文介紹我校在開展"研究性學習"過程中，自己采用舉一反三的方法輔導學生學習有關(guān)PowerPoin....
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談信息技術(shù)課創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
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談信息技術(shù)課創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 談信息技術(shù)課創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 龍巖市普教室嚴德良 [摘 要]：實施素質(zhì)教育關(guān)鍵要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，信息技術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的主渠道之一。信息技術(shù)課本....
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任務(wù)驅(qū)動法研究教學
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任務(wù)驅(qū)動法研究教學 "任務(wù)驅(qū)動法"研究教學 福州第一中學 陳 穎[內(nèi)容摘要] "任務(wù)驅(qū)動法"研究教學的出發(fā)點是，抓住信息技術(shù)學科特點，以信息處理為核心，以學生為主體對象，改變傳統(tǒng)的老師教學生學的教學模式，以"....
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淺談中學信息技術(shù)課與素質(zhì)教育
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淺談中學信息技術(shù)課與素質(zhì)教育 淺談中學信息技術(shù)課與素質(zhì)教育 福州四中 劉新春[內(nèi)容摘要] 信息技術(shù)課程是中小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程�！吨行W信息技術(shù)課程指導綱要》指出，中小學信息技術(shù)課程的任....
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中學信息技術(shù)課的教學探討
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中學信息技術(shù)課的教學探討 中學信息技術(shù)課的教學探討 長泰一中信息技術(shù)教育處梁金中[內(nèi)容摘要] 本文對中學信息技術(shù)課的教學進行探討，認為中學信息技術(shù)課要立足普及學生電腦知識，樹立信息意識，培養(yǎng)和訓練學生的基本操....
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授人以魚，不如授人以漁
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授人以魚，不如授人以漁 授人以魚，不如授人以漁 廈門一中 陳曉芳摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，作為一門蘊涵著高科技且尚在發(fā)展中的學科，計算機學科實踐性強，能引起學生的興趣，又能給予學生極大的自我學....
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中學信息技術(shù)課的課程設(shè)置及教學模式的探討
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中學信息技術(shù)課的課程設(shè)置及教學模式的探討 中學信息技術(shù)課的課程設(shè)置及教學模式的探討泉州第一中學鄭志瑜 一、 實驗的背景 人類以信息技術(shù)為核心內(nèi)容的科技競爭日益激烈，世界各國不同程度地加強了對中小學信息技術(shù)....
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