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相關(guān)內(nèi)容 |
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面向２１世紀(jì)我國(guó)學(xué)校體育改革發(fā)展的新思考
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面向２１世紀(jì)我國(guó)學(xué)校體育改革發(fā)展的新思考 摘要：本文根據(jù)三十多年學(xué)校體育工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多學(xué)科理論知識(shí)與方法，就當(dāng)前學(xué)校體育改革中十分關(guān)注的目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)際操作問(wèn)題進(jìn)行重新思考，提出了學(xué)校體育必須為全體學(xué)生獲得健美樂(lè)服務(wù)的基本觀點(diǎn)，為建設(shè)有中國(guó)特色的學(xué)校體育從理論上和實(shí)際操作....
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論體育教學(xué)中的情感教育
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論體育教學(xué)中的情感教育 情感是人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn)。心理學(xué)研究表明：情感是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素，情感教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。在體育教學(xué)中，不但要重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，而且更應(yīng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。據(jù)美國(guó)《時(shí)代》周刊引用最新的腦....
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淺談中學(xué)體育教學(xué)的思想品德教育
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淺談中學(xué)體育教學(xué)的思想品德教育 中學(xué)體育教學(xué)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要組成部分, 體育教師則是通過(guò)體育教學(xué)去實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展人才的艱苦使命的。做為體育教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育更為突出, 中學(xué)生正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)和形成世界觀的關(guān)鍵時(shí)期, 在這一時(shí)期中, 他們的心理特征表現(xiàn)更加....
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未來(lái)高校體育教學(xué)中思想品德教育的新思考
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未來(lái)高校體育教學(xué)中思想品德教育的新思考 摘要：面向２１世紀(jì)，學(xué)校要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)開(kāi)拓型人才，以適應(yīng)新世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。本文根據(jù)培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要，對(duì)高校體育教學(xué)中思想品德教育作重新思考，提出了新的任務(wù)與方法。
前言：
中....
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試論我校開(kāi)設(shè)高等體育教育專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試的可行性
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試論我校開(kāi)設(shè)高等體育教育專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試的可行性 摘要：體育師資和社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量，事關(guān)普及九年制義務(wù)教育和全面貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》。隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，我省體育師姿和社會(huì)體育指導(dǎo)員等專(zhuān)門(mén)人才短缺的矛盾將日趨尖銳，培養(yǎng)大批體育專(zhuān)門(mén)人才是我省的當(dāng)務(wù)之急，在現(xiàn)....
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論體育教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
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論體育教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng) 面對(duì)21世紀(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求，體育教學(xué)的指導(dǎo)思想，發(fā)生了巨大的變化，從片面的生物學(xué)評(píng)價(jià)向完整體育轉(zhuǎn)變；體育的"階段性體育"與終結(jié)體育向"終身體育"與終身健康轉(zhuǎn)變。鑒于這種轉(zhuǎn)變形式，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)有創(chuàng)造力、身心健康的人才，而....
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體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維
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體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，是開(kāi)發(fā)人潛能的需要，是體育教學(xué)融入教育改革大潮的需要，是迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代挑戰(zhàn)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的核心地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維。
體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，筆者認(rèn)為從以下幾個(gè)方面著手。
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體育教育中美育目標(biāo)的構(gòu)建
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體育教育中美育目標(biāo)的構(gòu)建 摘要：本文就體育教育中美育教育的意義、功能與依據(jù)、框架與運(yùn)用進(jìn)行了闡述。提出了有關(guān)體育教育中美育目標(biāo)的構(gòu)建的具體設(shè)想，強(qiáng)調(diào)了美育的體育教育中的重要性及其應(yīng)用價(jià)值。
體育教育與其它教育一樣有明確的目標(biāo)。學(xué)校教育中的體育以培養(yǎng)人才為旨，....
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略論青少年長(zhǎng)高
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略論青少年長(zhǎng)高 隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的日益提高，人的身體高度已越來(lái)越被大家所重視，尤其是一些特殊行業(yè)（如模特、高級(jí)賓館服務(wù)員，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的籃、排球等）提出了對(duì)身體高度的要求后，身高就更成了大家所關(guān)注的主要對(duì)象。家長(zhǎng)對(duì)自己的子女或青少年本人在１５歲左右還長(zhǎng)得不高，或因父母....
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談體育課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
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談體育課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 創(chuàng)新，英文詞義解釋為創(chuàng)新行為、發(fā)明行為或者創(chuàng)造某種新事物的行為。筆者認(rèn)為：它是在看似無(wú)關(guān)的事物之間發(fā)現(xiàn)某種相似與共同之處的能力，根據(jù)內(nèi)心需求，設(shè)計(jì)研制，重新排列，優(yōu)化組合，遷移提高成為一新事物，它是一種超越于實(shí)用功利目的之上的精神活動(dòng)。
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