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“教”與“玩”結合是小學體育教學的有效方法
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“教”與“玩”結合是小學體育教學的有效方法 作為一門學科，體育教學與其它課程教學一樣，也有其固定的教學內(nèi)容和一定的教學方法。但體育教學又不同于其它課程教學，它具有更廣泛....
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體育課必須進行思想品德教育
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體育課必須進行思想品德教育 （鐵三局六處中小學 辛文彬）
《學校體育工作條例》規(guī)定學校體育工作的基本任務是“增進學生身....
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體育課要滲透思想素質(zhì)教育
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體育課要滲透思想素質(zhì)教育 體育課進行思想素質(zhì)教育，這是《學校體育工作條例》中規(guī)定的學校體育工作的基本任務之一，也是當前加速由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌提....
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早期教育應將體育作為重點
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早期教育應將體育作為重點 兒童要想身體好，基礎要打牢；因為兒童時期正是造就良好體能的關鍵時期，所以，早期教育重視體育是 非常重要的。社會上有不少人往往把智力開發(fā)，識....
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體育教學中的德育途徑
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體育教學中的德育途徑 一、結合課堂常規(guī)進行教育 課堂常規(guī)是保證教學順利進行，向?qū)W生進行思想品德教育的基本途徑，課堂常....
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關于在體育教學當中加強遷移規(guī)律運用的建議
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關于在體育教學當中加強遷移規(guī)律運用的建議 所謂遷移，是指將已掌握的技能或知識運用于新環(huán)境之中以迅速適應新環(huán)境，即克服某類困難或完成某項課題的過程。 <....
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快樂體育的方法體系
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快樂體育的方法體系 體育教育根本觀點的轉(zhuǎn)變，必然要引發(fā)與之相應的實踐方法體系的根本轉(zhuǎn)變。 一、快樂體育方法體系的基本特點
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論體育教學中的素質(zhì)教育
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論體育教學中的素質(zhì)教育 提倡素質(zhì)教育，發(fā)展素質(zhì)教育，是新的歷史時期發(fā)展的必然要求。它符合現(xiàn)階段我國國民經(jīng)濟發(fā)展和社會體制的變化，是當今發(fā)展的必然走向。同時，....
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體育課中滲透思想品德教育點滴
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體育課中滲透思想品德教育點滴 l．寓情于教，以身作則，以情感人，才能促進師生間的情感交流。如，做游戲時需要對輸者進行一點象征性的懲罰，但往往有的學生輸了又不....
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體育教學三要素講解、示范、練習
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體育教學三要素講解、示范、練習 體育教學的形式多種多樣，可因年齡、性別、教材內(nèi)容、時間及環(huán)境等諸多因素，而采取不同的教學方法。但所有體育教學形式的構成，離不....
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