|
把握課程三維目標積極進行教學設計研究
把握課程三維目標積極進行教學設計研究 實施基礎教育課程改革,是世紀之初基礎教育領域的一項重大變革。改革主要有三個方面,一是改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成積極的學習態(tài)度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;二是改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀,整體設置九年一貫的課程門類和課時比例;三是改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與,把信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐等綜合實踐活動作為必修課,強調學生通過實踐,增強探究和創(chuàng)新意識,學習科學研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力。
義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨,激發(fā)學生學習化學的興趣,幫助學生了解科學探究的基本過程和方法,培養(yǎng)學生的科學探究能力,使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化學基礎知識和基本技能;引導學生認識化學在促進社會發(fā)展和提高人類生活質量方面的重要作用,通過化學學習培養(yǎng)學生的合作精神和社會責任感,提高未來公民適應現(xiàn)代社會生活的能力。
通過義務教育階段化學課程的學習,學生主要在以下三個方面得到發(fā)展:知識與技能;過程和方法;情感態(tài)度與價值觀。下面是本人在新課程教學中以第七單元課題1《燃燒和滅火》教學設計(片段)為例滲透課程三維目標的一些嘗試。
【教學目標與準備】
1.課程目標。
(1)知識與技能。
認識燃燒的條件和滅火的原理,從與同學交流中初步學會應對火災的逃生方法,加強防火意識。
(2)過程和方法。
提供調查線索讓學生深入生活,細心觀察,加強合作,想方設法完成調查報告。借助實驗探究燃燒的條件,提供學生動手實踐機會,親身體驗滅火的原理。
(3)情感態(tài)度與價值觀。
從燃燒和滅火的知識中,讓學生體驗到火的厲害,珍惜生命,增強主人翁責任感,初步形成防火安全意識。
2.教學重難點。
重點:燃燒的條件;滅火的原理。
難點:防火意識的形成。
3.課前準備:課前一周發(fā)放調查材料。
調查材料 火—火—火
以下調查將作為學期成績綜合評價的一項指標,并將放入個人檔案袋保存。
(1)一年四季中最容易發(fā)生火災的季節(jié)是什么時候?可能的主要因素是什么?
(2)家里有訂報紙的學生,可以從舊報紙中剪切有關“火”的資料,作為調查成果(可以講述或制成卡片)在課堂發(fā)表�？纯茨膫�實驗小組或個人的成果好?
(3)利用空閑時間調查一處或幾處公共場所的防火安全措施,試一試設計預防火災的方案,幫忙分析是否存在安全隱患?(有關部分公共場所供參考:同安醫(yī)院、佳事達、旺家福、思文電器城、同安電影院、廈門SM廣場、廈門誠達廣場、華聯(lián)商廈、燦坤電器商廈、宿舍、家里、工廠、旅館……)
(4)在家有上網條件的學生查找、收集有關消防知識。以“消防”作為關鍵字查找。消防知識有消防常識、注意事項、處理方法……
(5)有親戚在醫(yī)院的學生去詢問、記錄有關燒傷的事件、處理方法。調查家中容易使人燒傷的東西有哪些?如何安全使用?
(6)設計簡單的滅火器。
(7)詢問家里人或親戚或消防官兵有關滅火器的原理、類別、使用方法。
(8)發(fā)生火災如何逃生?
(9)如何預防火災?
(10)如何滅火?
(11)火災報警器。
(12)自主調查。
完成時間:兩周。
完成方式:個人或小組合作。
【教學設計】
【作業(yè)設計】
1.如圖實驗,把燒杯放在不同高度,記錄實驗現(xiàn)象:
2.(開放性問題)生活中能引起燃燒的物質有煤氣、酒精、汽油外,還有 .
3.觀察實驗并填表。
4.小組討論:用扇子扇煤爐火時,為什么煤爐的火焰越扇越旺?室內起火時,如果打開門窗,火反而會燒得更旺,為什么?
5.設計對蠟燭進行改進使之成為不易發(fā)生火災的安全蠟燭。
【教學反饋】
大多數的學生及時上交調查材料。形式有電腦打印的、自己細心手寫設計的、有宣傳材料樣式的、有剪報張貼樣式的。上交調查材料體現(xiàn)合作精神占一部分,這與平常布置的課本作業(yè)完成方式有很大不同。在組織學生交流中,學生表現(xiàn)積極、踴躍發(fā)言,情緒感染力強。學習基礎較差的學生的調查表現(xiàn)并不比其他學生差,如有學生調查后發(fā)現(xiàn)家庭的火災隱患比商場、醫(yī)院大,因為沒有滅火器和專用的消防通道。
學生展示的調查材料內容真實、現(xiàn)實感強,有較好的參考價值。學生的成就感強,體現(xiàn)一定的探索和觀察能力。學生對獲得的有關火的知識印象深刻,學生能體驗到火的厲害,珍惜生命的意義,增強主人翁責任感,初步形成防火安全意識。
學生反映提出:教師應多給新的調查課題讓他們再嘗試,并提供一些化學藥品和儀器,開放實驗室。
|