重視化學課堂的總結(jié)教學

重視化學課堂的總結(jié)教學 通過課堂總結(jié)教學，其一，可以使一般知識上升為理論；其二，點出了該節(jié)課的重點，起到“畫龍點睛”的作用；其三，把知識的個性與共性聯(lián)系了起來，增加了廣度，加深了難度，舉一反三，對培養(yǎng)學生的能力無疑有一定的作用；其四，使前后知識系統(tǒng)化，達到溫故的目的；其五，通過總結(jié)歸納，可引起學生的共鳴，學生可以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識的程度，使課后復習、看書時心中有數(shù)。

可用下列總結(jié)方法：

1.列表總結(jié)法。表的形式多種多樣，內(nèi)容包羅萬象，可把前后、左右的知識用表歸納、總結(jié)、比較，尤其對于容易混淆的概念的區(qū)別極有幫助。

2.聯(lián)絡圖總結(jié)法�；瘜W中一種物質(zhì)的性質(zhì)，不僅決定了該物質(zhì)的用途，往往還是另一種物質(zhì)的制法。用聯(lián)絡圖法總結(jié)元素及化合物的性質(zhì)、用途及制法，使知識串聯(lián)成“一條龍”。

3.示意圖總結(jié)法。此法形象，便于理解和記憶。

4.討論總結(jié)法。通過短時間的討論，不僅打破了教師“唱獨角戲”的局面，而且又利于培養(yǎng)學生分析、歸納及語言的表達能力。

5.提問總結(jié)法。把本節(jié)內(nèi)容纂編成問題，逐一向?qū)W生發(fā)問。這樣既避免了講授的重復，又可以活學活用。

6.練習總結(jié)法。選擇典型練習題，讓學生動手做。

7.聯(lián)想總結(jié)法。

8.回顧總結(jié)法。把本節(jié)課的主要內(nèi)容簡單復述一遍，這種方法雖屬重復，但也不可省略。

高考復習，本身就是總結(jié)性的教學，每節(jié)課后或每小單元進行必要的總結(jié)，對提高學生的能力，可達事半功倍的作用。
 

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中學化學教師要在對學生進行化學知識教育的同時，將環(huán)境保護的知識滲透在課堂教學之中，既豐富了課堂教學內(nèi)容，活躍了課堂氣氛，又提高了學生的學習興趣，還培養(yǎng)了學生的環(huán)境保護意識。

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一、導入新課
    師：首先我來給同學們做一個小實驗，請大家認真觀察。（演示實驗）取兩個大小相同的空燒杯，里面裝 有同樣多的水，同時分別投入兩粒大小相同的高錳酸鉀。
    你觀察....

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高中化學教材編寫的幾點思考

如何將所確定的課程內(nèi)容合理、有效地組織起來，這涉及課程模式問題，具體到教材，又涉及教材的體系問題。任何教材都需要有一個基本的體系，以能....

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心理學認為，情感是客觀事物是否符合人的需要與愿望、觀點而產(chǎn)生的心理體驗。它反映的不是客觀事物的本身，而是具有一定需要或愿望、觀點的主體與客體之間的關(guān)系。一般說來，凡能滿足人的需要或符合人的愿望、觀點的客觀事物，就使人產(chǎn)生愉快、喜愛....

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實行高中會考制度以后，學生在高三階段學習化學的主要任務是復習。復習的形式有單元復習、總復習和專題復習。其中單元復習所占時間最多，是復習的主要形式。單元復習的內(nèi)容為普通中學化學課程所規(guī)定的基本概念和基本理論、常見元素的單質(zhì)及其化合物、有機化學基礎(chǔ)知識....

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<<中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出，中小學要“面向全體學生，全面提高學生的思想品德、文化水平、勞動技能和身體心理素質(zhì)”。這就為素質(zhì)教育的基本理論探討指明了方向�？茖W文化素質(zhì)作為人的整體素質(zhì)教育的一個方面包括哪些構(gòu)成....

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高中化學課程的內(nèi)容應根據(jù)必修課、選修課和活動課設(shè)置的目的來選擇課程內(nèi)容，使這三類課的內(nèi)容各有側(cè)重。具體說來，其各類課程內(nèi)容的構(gòu)想如下：

在義務教育初中化學的基礎(chǔ)....

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化學實驗在化學教學中最有魅力，對激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生各種能力和提高教學質(zhì)量有著極其重要的作用，實驗的主要形式是演示實驗和學生實驗兩種。要過好實驗關(guān)，教師必須切實做到以下幾點：第一....

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高中和中師化學教材中關(guān)于乙酸乙酯水解反應的演示實驗有以下幾個問題：

１．“６滴乙酸乙酯”相對于“５．５ｍＬ蒸餾水”而言用量太校因為有資料表明［１］，１５℃時乙酸乙酯的溶解度為８．５....

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