在物理教學(xué)中滲透“ＳＴＳ”教育的研究

在物理教學(xué)中滲透“ＳＴＳ”教育的研究

科學(xué)、技術(shù)、社會教育簡稱“ＳＴＳ”教育。自七十年代起尤其是近年來西方一些發(fā)達國家非常重視中學(xué)物理課程中的“ＳＴＳ”教育。我國的教育正從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，物理新教材的編寫也充分體現(xiàn)了這個基本思想，其宗旨在于理論聯(lián)系實際、拓寬知識面、培養(yǎng)創(chuàng)造能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高科學(xué)素養(yǎng)。如何在物理教學(xué)中溶入“ＳＴＳ”教育，我就這個問題談幾點認識。

１ 創(chuàng)設(shè)和采集“ＳＴＳ”教育素材，運用物理知識，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。眾所周知，一般情況下學(xué)生解決實際問題的能力高低與知識學(xué)得是否活、理解得是否深透是成正比的，因此首先要求學(xué)生學(xué)好理論知識，接著用實踐活動來檢驗。這里不妨舉幾個例子。１�保睂W(xué)習(xí)密度及其應(yīng)用后，我給學(xué)生提出一個問題：農(nóng)民選稻種時需用密度為１�保薄粒保埃常耄纾�ｍ３的鹽水，今配制２Ｌ鹽水，稱得質(zhì)量２�保矗耄�，請你檢驗這樣的鹽水是否合乎要求。若不合要求，是加鹽還是加水？每２ｋｇ原來的鹽水應(yīng)加多少鹽或水？這是一個與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密的問題，解決的過程中必然用到混合物質(zhì)的密度知識，在知識的遷移過程里，無形中培養(yǎng)了能力。１�保矊W(xué)習(xí)熱學(xué)有關(guān)內(nèi)容及大氣壓后，我提出下面的問題：有人想買一個腌菜的壇子，要求密閉性良好，不然里面的菜容易變質(zhì)，怎樣才能快速選出一個不漏氣的壇子？壇子的形狀如圖所示。這個問題一提出，引起學(xué)生極大的興趣，因為它是生活中的實際例子。過了一天，有一位同學(xué)在全班講了他的最佳選擇辦法：先在壇子邊緣的水槽中灌上水，然后將一張點燃的紙丟進壇中，稍等一會兒合上壇子蓋，若槽中的水能被吸進壇子里面，說明壇子不漏氣，否則壇子漏氣，并談了他的選擇原理。而且第二天他真的拿了一個這樣的壇子在班上演示，很成功。全班學(xué)生看了無不拍手叫絕，此后同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情十分高漲。１�保畴娔鼙硎巧�產(chǎn)生活中應(yīng)用比較廣泛的一種儀表。我校使用的電能表的表盤上都標有３０００Ｒ／ｋｗｈ。如何用秒表和電能表測白熾燈、電熨斗等用電器的功率？如何檢查電能表的準確程度？如何測照明電路的實際電壓？分別是怎樣計算的？在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生推導(dǎo)了一系列公式，然后在課外活動進行測量。這不僅加深了對電功、電功率的理解，而且培養(yǎng)了學(xué)生的探索能力和操作能力，為以后進一步學(xué)習(xí)和參加生產(chǎn)生活實踐打下了堅實的基矗１�保矗保梗梗赌辏丛孪滦恋赕�(zhèn)橡膠廠一位素質(zhì)較差的工人去扳高壓電路開關(guān)時，不小心觸電造成重傷，消息傳到學(xué)校，我馬上帶領(lǐng)學(xué)生到這個廠考察，并不失時機地號召學(xué)生給該廠設(shè)計一個用電磁繼電器控制的低壓電路間接操縱高壓電路的方案，以免悲劇重演。根據(jù)實地考察情況，同學(xué)們個個興致勃勃地進行構(gòu)思、畫圖紙。

２ 充分挖掘物理教材，舉行課外知識講座，有機地介紹一些科技成就，拓寬學(xué)生知識面，提高科學(xué)素養(yǎng)。例如講了“機械能”后，在學(xué)生明白動能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)的基礎(chǔ)上介紹了動能武器，引導(dǎo)學(xué)生分析為什么子彈的質(zhì)量很小，卻有較大的殺傷力，進而介紹目前正在研制的軌道炮，它的質(zhì)量僅為８ｋｇ，當它的速度為１０ｋｍ／ｓ時，其殺傷力相當于１０ｋｇ炸藥。聯(lián)系生活實際讓學(xué)生討論在高速運行的火車汽車上不能隨便向外亂扔果核，飛機場附近不能有大鳥飛行等問題，討論的氣氛非�；钴S。學(xué)習(xí)了電磁波的傳播后，介紹蝙蝠超聲波定位攝食原理、雷達掃描測定距離、方向、跟蹤飛機原理。學(xué)習(xí)激光時學(xué)生了解到激光具有方向性好、單色性好、亮度高的特性。接著介紹激光在高新科技中的應(yīng)用：利用激光方向性好的特性制成的激光雷達，它可以準確地測量目標的距離、方向和速度，對衛(wèi)星、導(dǎo)彈等目標進行精密跟蹤。醫(yī)學(xué)上利用亮度高的激光作“光刀”來切開皮膚、切除腫瘤或做其他外科手術(shù)，不僅完全地消毒殺菌，而且手術(shù)時間很短，減小患者痛苦。利用激光單色性好的全息攝影，在防偽、防盜等技術(shù)上更是一般光源所不及。磁場在物理學(xué)中是個很重要的內(nèi)容，至于磁的新用途不僅表現(xiàn)在對人體的健康上，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)特別在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用更為廣泛。每次介紹學(xué)生們都很高興，非常投入，聽得津津有味，以致飯前課后還在熱烈地討論物理問題，大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲。

３ 在物理教學(xué)中滲透“ＳＴＳ”教育，這對教師的素質(zhì)要求更高了。為人師者首先要轉(zhuǎn)變教育觀念，跟上時代的潮流，不斷更新知識，博采現(xiàn)代科技的應(yīng)用，才能不斷充實教學(xué)內(nèi)容，使物理課具有時代的氣息。但滲透的深度、廣度應(yīng)根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)大綱、教材的需要，未來社會實踐中生活的需要，并非眉毛胡子一把抓。滲透的形式分課內(nèi)課外。至于怎樣在課內(nèi)課外滲透中取得預(yù)期效果，有待進一步探討，摸索。

在物理教學(xué)中滲透“ＳＴＳ”教育是深化物理教育的一個重要途徑。它在提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣、解決實際問題的能力上，都起著非常重要的作用。

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