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試論新中國(guó)思想政治工作的歷史經(jīng)驗(yàn)

試論新中國(guó)思想政治工作的歷史經(jīng)驗(yàn)  《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》指出:高度重視思想政治工作,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命和建設(shè)的全部歷史證明,掌握思想教育,是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié);思想政治工作,是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。新中國(guó)思想政治工作50年曲折發(fā)展的歷史也充分表明,能否有效發(fā)揮思想政治工作“中心環(huán)節(jié)”和“生命線”的作用,取決于對(duì)我國(guó)國(guó)情、黨的中心工作、人的思想行為活動(dòng)特點(diǎn)及思想政治工作自身規(guī)律四大要素的科學(xué)把握……
  一、正確把握國(guó)情,理解思想政治工作的復(fù)雜性、艱巨性
  早在民主革命時(shí)期,毛澤東就指出:“認(rèn)清中國(guó)的國(guó)情,乃是認(rèn)清一切革命問(wèn)題的基本的依據(jù)!保ㄗⅲ骸睹珴蓶|選集》第二卷,人民出版社1991年版,第633頁(yè)。)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的不平衡性以及多種經(jīng)濟(jì)成分和各種利益群體的同時(shí)并存,決定了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域必然呈現(xiàn)多種思想觀念相互碰撞、矛盾斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面,這構(gòu)成思想政治工作的客觀前提。
  其一,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域與社會(huì)存在復(fù)雜性特點(diǎn)相聯(lián)系的各種思想觀念多樣并存,人們的思想道德觀念千差萬(wàn)別。正確把握馬克思主義一元指導(dǎo)地位和各種思想多樣共存的關(guān)系,是思想政治戰(zhàn)線一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。建國(guó)初期,劉少奇就根據(jù)我國(guó)新民主主義國(guó)情,提出必須從意識(shí)形態(tài)多樣性的實(shí)際出發(fā),既堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的領(lǐng)導(dǎo)地位和發(fā)展方向,又照顧允許其它非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想合法存在的現(xiàn)狀。十一屆三中全會(huì)后,基于我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本國(guó)情,以及人們思想活動(dòng)的新特點(diǎn),我黨提出“從杜會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā),從廣大干部群眾的思想實(shí)際出發(fā),把先進(jìn)性要求同廣泛性要求結(jié)合起來(lái),”(注:《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》1999.9.29。)“根據(jù)不同對(duì)象的情況,不同時(shí)期的實(shí)際,講究道德的層次性,注意工作的漸進(jìn)性,明確區(qū)分應(yīng)當(dāng)提倡的、必須做到、允許存在的和堅(jiān)決反對(duì)的,既照顧多數(shù),又鼓勵(lì)先進(jìn)”,“努力尋求道德建設(shè)與經(jīng)濟(jì)政策的具體的歷史的統(tǒng)一”,(注:《十三大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(中),人民出版社1991年版,第1079頁(yè)。)把思想政治教育的原則性、方向性與務(wù)實(shí)性、靈活性高度統(tǒng)一起來(lái),徹底克服和糾正了長(zhǎng)期以來(lái)脫離我國(guó)歷史發(fā)展階段及工人思想實(shí)際的單一化、簡(jiǎn)單化、款條化的思想政治教育模式。
  其二,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾始終存在,正確認(rèn)識(shí)和處理兩類不同性質(zhì)的矛盾是思想政治工作面臨的復(fù)雜課題。三大改造完成后,社會(huì)主義制度在我國(guó)基本建立。毛澤東一方面指出革命時(shí)期急風(fēng)暴雨式的群眾階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)基本結(jié)束,要求把正確處理人民內(nèi)部矛盾作為國(guó)家政治生活中的主題;另一方面,他又強(qiáng)調(diào)“無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間在意識(shí)形態(tài)方面誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)的問(wèn)題,還沒有真正解決”,“政治戰(zhàn)線上和思想戰(zhàn)線上的階級(jí)斗爭(zhēng)還很尖銳”。(注:《毛澤東選集》第五卷,人民出版社1977年版,第417-418頁(yè)。)進(jìn)而于八屆三中全會(huì)重提兩個(gè)階段、兩條道路的矛盾是主要矛盾,要求開展思想政治戰(zhàn)線上的社會(huì)主義革命,從而極端夸大了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域階級(jí)斗爭(zhēng)狀況,嚴(yán)重混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾,混淆了政治問(wèn)題和學(xué)術(shù)問(wèn)題的界限、政治斗爭(zhēng)、政治批判取代了說(shuō)服教育。歷史和現(xiàn)實(shí)表明:社會(huì)主義改造完成后,階級(jí)斗爭(zhēng)已經(jīng)不是主要矛盾,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的矛盾大多數(shù)已不具有階級(jí)斗爭(zhēng)性質(zhì),“必須正確認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)內(nèi)部大量存在的不屬于階級(jí)斗爭(zhēng)范圍的各種社會(huì)矛盾,采取不同于階級(jí)斗爭(zhēng)的方法來(lái)正確地加以解決”,(注:《三中全會(huì)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(下),人民出版社1982年版,第787頁(yè)。)反對(duì)把階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化的觀點(diǎn)。同時(shí),“對(duì)敵視社會(huì)主義的分子在政治上、經(jīng)濟(jì)上、思想文化上、社會(huì)生活上進(jìn)行的各種破壞活動(dòng),必須保持高度警惕和進(jìn)行有效斗爭(zhēng)”,(注:《三中全會(huì)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(下),人民出版社1982年版,第787頁(yè)。)反對(duì)淡化政治、淡化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域階級(jí)斗爭(zhēng),忽視放棄思想斗爭(zhēng)的錯(cuò)誤傾向。在對(duì)外開放條件下,警惕防范敵對(duì)勢(shì)力在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透與顛覆活動(dòng),也是新時(shí)期加強(qiáng)思想政治工作“需要深入研究的重要課題!保ㄗⅲ航瓭擅瘛对谥醒胨枷胝喂ぷ鲿(huì)議上的講話》2000.6.28。)
  其三,正確開展黨內(nèi)兩條戰(zhàn)線的思想斗爭(zhēng),善于識(shí)別思想戰(zhàn)線的主要矛盾和主要任務(wù),反對(duì)“左”右兩種錯(cuò)誤傾向的干擾,是我黨思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)!霸诮ㄔO(shè)社會(huì)主義的進(jìn)程中,從1957年起的二十年間出現(xiàn)的錯(cuò)誤,主要都是‘左’”(注:《十四大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(上),人民出版社1996年版,第15頁(yè)。)。新時(shí)期開始后,鑒于以往思想政治戰(zhàn)線重右輕“左”,寧“左”勿右的沉痛教訓(xùn),鄧小平于1979年3月在黨的理論工作務(wù)虛會(huì)上確定了對(duì)來(lái)自“左”、右兩方面錯(cuò)誤思潮同時(shí)進(jìn)行批判的原則,中央制定了進(jìn)行兩條戰(zhàn)線思想斗爭(zhēng)的正確方針,根本扭轉(zhuǎn)了以往黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)中一種傾向掩蓋另一種傾向的片面性。從十年動(dòng)亂結(jié)束到改革開放起步,再到建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的全過(guò)程中,我黨在兩條戰(zhàn)線的思想斗爭(zhēng)中,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),有“左”反“左”,有右反右,不搞運(yùn)動(dòng),不隨意上“綱”,建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想政治教育,開創(chuàng)了正確進(jìn)行黨內(nèi)思想斗爭(zhēng)的健康局面。在此基礎(chǔ)上,十四大明確了社會(huì)主義初級(jí)階段“左”、右錯(cuò)誤的主要表現(xiàn)、危害和區(qū)分原則!爸袊(guó)要警惕右,但主要是防止‘左’”(注:《鄧小平文選》第三卷,人民出版社1993年版,第375、237、377頁(yè)。)成為全黨的共識(shí)。
    二、統(tǒng)覽社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)全局,認(rèn)識(shí)思想政治工作的戰(zhàn)略性、能動(dòng)性
  明確黨在一定歷史時(shí)期的中心工作是事關(guān)革命和建設(shè)事業(yè)全局的決定性因素,才能為思想政治工作提供正確的目標(biāo)依據(jù)。中共八大對(duì)當(dāng)時(shí)我國(guó)主要矛盾的分析,實(shí)際上提出了黨和國(guó)家中心工作轉(zhuǎn)向社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的任務(wù)。但1957年后,由于黨在指導(dǎo)思想上出現(xiàn)了脫離生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際,一味追求提高生產(chǎn)資料公有化的程度和企圖“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的嚴(yán)重偏差,把政治和經(jīng)濟(jì)對(duì)立起來(lái),割裂開來(lái),宣揚(yáng)“政治可以沖擊一切、代替一切”,導(dǎo)致思想政治工作誤入歧途。十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)黨的工作重心轉(zhuǎn)移后,我黨“把四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè),努力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,作為壓倒一切的中心任務(wù)”,提出“發(fā)展才是硬道理”(注:《鄧小平文選》第三卷,人民出版社1993年版,第375、237、377頁(yè)。),“經(jīng)濟(jì)工作是當(dāng)前最大的政治,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是壓倒一切的政治問(wèn)題”,“政治工作要落實(shí)到經(jīng)濟(jì)上面,政治問(wèn)題要從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)解決!保ㄗⅲ骸多囆∑轿倪x》第二卷,人民出版社1994年版,第194-195頁(yè)。)把政治和經(jīng)濟(jì)、思想政治工作和發(fā)展生產(chǎn)力有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),從而使思想政治工作在適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變中,找到了自身的位置。
  為黨的中心工作服務(wù),保證黨在社會(huì)主義時(shí)期各項(xiàng)路線方針政策的貫徹執(zhí)行,是思想政治工作能動(dòng)作用的集中體現(xiàn)。社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,我黨先后提出“思想戰(zhàn)線是社會(huì)主義革命中的一條極端重要的戰(zhàn)線”,“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”,“思想工作和政治工作是完成經(jīng)濟(jì)工作和技術(shù)工作的保證”。(注:《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治工作大事記》,學(xué)習(xí)出版社2000年版,第86、88、98頁(yè)。)改革開放新的歷史時(shí)期,我黨從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的高度指明了思想政治工作的戰(zhàn)略地位。提出“在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時(shí),一定要努力建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明”,其中“思想建設(shè)決定著我們的精神文明的社會(huì)主義性質(zhì)”,“這是建設(shè)社會(huì)主義的一個(gè)戰(zhàn)略方針”,“將關(guān)系到社會(huì)主義的興衰成敗”。(注:《十二大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(上),人民出版社1986年版,第25、30頁(yè)。)要求從整個(gè)世界的大局和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的大局的高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)與改進(jìn)思想政治工作的戰(zhàn)略意義,“這是保證我們黨始終做到代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民的根本利益的必然要求!保ㄗⅲ航瓭擅瘢骸对谥醒胨枷胝喂ぷ鲿(huì)議上的講話》2000.6.28。)。
    三、探索思想政治教育規(guī)律,體現(xiàn)思想政治工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性
  思想政治工作作為人們運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo),自覺改造主觀精神世界的實(shí)踐活動(dòng),具有相對(duì)獨(dú)立和完整的科學(xué)體系及發(fā)展規(guī)律。1951年劉少奇首次提出思想政治工作的概念,直到十一屆三中全會(huì)后,思想政治工作這一特定概念才得以確認(rèn)并廣泛使用。我黨明確指出,思想政治工作主要是指思想政治教育,是黨的政治工作的重要組成部分,要求“努力摸索新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律,使思想政治工作進(jìn)一步科學(xué)化”。(注:《中國(guó)共產(chǎn)黨財(cái)貿(mào)企業(yè)基層組織工作暫行條例》1982.5。)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》在深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新情況,闡明了思想政治工作的內(nèi)容、方針原則、規(guī)律和方法。從而大大深化了對(duì)思想政治工作本質(zhì)特點(diǎn)和客觀規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識(shí)。
  正規(guī)化、制度化建設(shè)是思想政治工作科學(xué)化的重要內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政后,立即著手在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各級(jí)學(xué)校普遍建立黨組制度、宣傳網(wǎng)制度、高校政治工作制度。1951年初,中共中央《關(guān)于加強(qiáng)與間整各級(jí)黨委宣傳部的工作機(jī)構(gòu)的指示》、《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定》,初步形成了思想政治工作運(yùn)行操作機(jī)制。六十年代調(diào)整時(shí)期,中央關(guān)于農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科研、教育等方面一系列工作條例中,專門對(duì)各部門思想政治工作的方針、原則、目標(biāo)、要求、任務(wù)等內(nèi)容做出明確詳細(xì)的規(guī)定,在思想政治工作制度化探索上邁出重要一步。十年動(dòng)亂結(jié)束后,我黨制定《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,以立法的形式專門對(duì)黨的思想政治建設(shè)做出原則性規(guī)定。改革開放以來(lái),先后制訂了《國(guó)營(yíng)企業(yè)職工思想政治工作綱要》、《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作的通知》、《關(guān)于新時(shí)期軍隊(duì)政治工作的決定》、《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治工作的決定》、《關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》等一系列文件及有關(guān)思想政治教育實(shí)施細(xì)則,形成了全國(guó)范圍的思想政治工作制度化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化的體系,健全完善了思想政治工作制度。
  思想政治工作科學(xué)的確認(rèn)和建立是新中國(guó)思想政治工作發(fā)展史上的里程碑。20世紀(jì)50年代,軍委總政治部副主任傅鐘曾提出“政治工作是科學(xué)”的命題。隨著思想政治工作的撥亂反正,80年代初期,在全國(guó)范圍掀起一場(chǎng)關(guān)于思想政治工作科學(xué)化問(wèn)題的討論,對(duì)思想政治工作的內(nèi)容、對(duì)象、規(guī)律、特點(diǎn)進(jìn)行了廣泛而深入的探討,一致確認(rèn)思想政治工作是一門科學(xué)的論斷。1983年初,中共中央書記處委托中宣部、中組部、全國(guó)總工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等聯(lián)合召開全國(guó)職工思想政治工作會(huì)議,組成全國(guó)職工思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立中國(guó)職工思想政治研究會(huì),創(chuàng)辦《思想政治工作研究》刊物,全面啟動(dòng)了思想政治工作科學(xué)化進(jìn)程。1983年7月,中共中央批轉(zhuǎn)《國(guó)營(yíng)企業(yè)職工思想政治工作綱要(試行)》,提出“籌辦以培養(yǎng)思想工作的領(lǐng)導(dǎo)干部為目標(biāo)政治院!,并在有條件的大專院校增設(shè)政治工作專業(yè)。一年之后,在我國(guó)高等教育學(xué)科中誕生了思想政治教育專業(yè),開創(chuàng)了以正規(guī)化方式培養(yǎng)思想政治工作專門人才的辦學(xué)模式。與此同時(shí),思想政治工作理論研究也得到空前發(fā)展,研究領(lǐng)域由具體應(yīng)用課題研究到基本理論探討;由微觀分析到宏觀指導(dǎo);由本體理論到相關(guān)學(xué)科不斷擴(kuò)展和深化,為思想政治教育學(xué)科的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根基,使思想政治工作真正走上科學(xué)化、系統(tǒng)化、正規(guī)化的發(fā)展道路。
    四、立足人的思想行為活動(dòng)規(guī)律,增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性
  思想政治工作本質(zhì)上是做人的工作,研究掌握人的思想認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和行為活動(dòng)規(guī)律,是思想政治教育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。建國(guó)初期整風(fēng)整黨運(yùn)動(dòng)中,劉少奇提出:“由于中國(guó)革命的勝利,我們還應(yīng)該注意另一些黨員情緒的變動(dòng)”,“重新給他們以革命的教育”。(注:《建國(guó)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》第二冊(cè),中央文獻(xiàn)出版社1992年版,第150-151頁(yè)。)中央《關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定》按照黨員文化程度和理解能力,把理論學(xué)習(xí)劃分為初、中、高三級(jí),循序漸進(jìn)開展政治常識(shí)、理論常識(shí)和馬列經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)!蛾P(guān)于加強(qiáng)干部文化教育的指示》要求防止克服思想政治教育中“不顧工農(nóng)干部的特點(diǎn)和實(shí)際要求”的做法。在社會(huì)主義改造中,我黨把握中國(guó)農(nóng)民和民族資產(chǎn)階級(jí)的“兩種積極性”和“兩面性”特點(diǎn),把人的思想改造同生產(chǎn)資料所有制的改造有機(jī)結(jié)合起來(lái),在徹底消滅剝削制度的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了剝削者向勞動(dòng)者的歷史轉(zhuǎn)變,成為我黨思想政治工作史上的又一偉大創(chuàng)舉。新時(shí)期開始后,胡耀邦提出要求從思想政治工作最基本和最本質(zhì)的問(wèn)題入手,深入系統(tǒng)地研究人的思想認(rèn)識(shí)特點(diǎn)及其規(guī)律。《國(guó)營(yíng)企業(yè)職工思想政治工作綱要(試行)》突出以人為本的思想,把尊重人、理解人、關(guān)心人的原則作為“檢驗(yàn)我們?cè)谒枷胝喂ぷ髦惺欠裾嬲嘈、依靠人民群眾的一個(gè)重要標(biāo)志”。(注:《十三大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(中),第1088頁(yè)。)
  思想政治工作作為調(diào)整

試論新中國(guó)思想政治工作的歷史經(jīng)驗(yàn)人們思想行為來(lái)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的能動(dòng)方式,必須重視人的生理、心理、物質(zhì)和精神需求這些支配人們思想行為的基本因素。物質(zhì)利益是人的思想行為產(chǎn)生變化的經(jīng)濟(jì)根源和物質(zhì)基礎(chǔ),充分運(yùn)用社會(huì)主義物質(zhì)利益原則,把發(fā)揚(yáng)革命精神同堅(jiān)持物質(zhì)利益,解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),是建國(guó)以來(lái)思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。毛澤東曾嚴(yán)肅批評(píng)人民公社化運(yùn)動(dòng)中忽視群眾物質(zhì)利益,極大損傷人民群眾的生產(chǎn)積極性,從而導(dǎo)致黨與農(nóng)民之間關(guān)系緊張的錯(cuò)誤,要求“時(shí)刻想到自己的政策措施一定要適合當(dāng)前群眾的覺悟水平和當(dāng)前群眾的迫切要求。凡是違背這兩條的,一定行不通,一定要失敗!保ㄗⅲ骸督▏(guó)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》第十二冊(cè),中央文獻(xiàn)出版社1996年版,第159頁(yè)。)鄧小平在1978年中央工作會(huì)議上提出:“革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,如果只講犧牲精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心論。”(注:《鄧小平文選》第二卷,人民出版社1994年版,第146頁(yè)。)改革開放后,我黨提出“注意把思想政治工作和經(jīng)濟(jì)手段結(jié)合起來(lái)”,(注:《三中全會(huì)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(上),第364頁(yè)。)“共產(chǎn)主義思想體系的教育必須同實(shí)行馬克思主義物質(zhì)利益原則緊密結(jié)合,必須同現(xiàn)階段按勞分配和其他社會(huì)主義原則相結(jié)合”。(注:《十二大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(上),第364頁(yè)。)
  不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的多方面多層次的精神文化需求,是八十年代以來(lái)對(duì)思想政治工作實(shí)現(xiàn)形式和途徑探索中取得的重大突破。通過(guò)開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動(dòng);職工業(yè)余讀書活動(dòng);雙擁共建活動(dòng);文明城市、村鎮(zhèn)、行業(yè)、家庭創(chuàng)建活動(dòng);企業(yè)、村鎮(zhèn)、社區(qū)、校園文化建設(shè);“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng);文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)等一系列精神文明建設(shè)的有效途徑,充分開發(fā)調(diào)動(dòng)群眾在思想政治工作中的主動(dòng)精神,把說(shuō)理教育和形象化教育、有意識(shí)和無(wú)意識(shí)教育、灌輸教育和自我教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)了思想政治教育的凝聚力、感染力。
  借鑒吸收心理學(xué)、教育學(xué)等理論、方法,遵循人的心理活動(dòng)規(guī)律,掌握個(gè)性心理特征和心理差異,促進(jìn)人們思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面發(fā)展,是九十年代對(duì)思想政治工作提出的更新更高的要求!吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》把“培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操”,作為面向未來(lái)思想政治教育肩負(fù)的歷史使命。
  思想政治工作者的表率作用和人格魅力是影響受教育者思想認(rèn)識(shí)、行為方式的關(guān)鍵因素,也是當(dāng)前思想政治工作中的核心問(wèn)題。新中國(guó)建立后,以毛澤東、周恩來(lái)為代表的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范的高度自律精神在全黨人民中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,“成為我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)的化身”。(注:《鄧小平文選》第二卷,人民出版社1994年版,第125頁(yè)。)建立在良好的黨群干群關(guān)系上的黨的崇高威信是“60年代初期我們黨能夠經(jīng)受嚴(yán)重困難考驗(yàn)的最重要原因之一!保ㄗⅲ罕∫徊ǎ骸度舾芍卮鬀Q策與事件的回顧》下卷,第1289頁(yè)。)在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是“高級(jí)干部能不能以身作則,影響是很大的”,只有“要求群眾做到的自己首先做到,要求群眾不做的自己堅(jiān)決不做,以實(shí)際行動(dòng)為群眾做出表率”(注:《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》1999.9.29。),才能把真理的力量和人格的力量統(tǒng)一起來(lái),使思想政治教育更具信服力和感召力!拔覀兊睦щy在這里,我們的希望也在這里”。(注:《十三大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》(中),第1090頁(yè)。)這是我黨思想政治工作的又一極為重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。



 

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     評(píng)語(yǔ)作為一種定性評(píng)價(jià)的方法,在我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績(jī)和道德行為評(píng)價(jià)等方面正發(fā)揮出愈來(lái)愈重要的作用,評(píng)語(yǔ)的形式也越來(lái)越多樣化。....
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蘇州市吳中區(qū)甪直中學(xué)   方周明
二十一世紀(jì)的教育應(yīng)以全面發(fā)展人的潛能,提高人的素質(zhì)為本。因此,虛實(shí)教育也應(yīng)運(yùn)而生。教育師人類認(rèn)識(shí)、改造社會(huì)的高級(jí)活動(dòng)。它的實(shí)施者是人,教育對(duì)象是人,評(píng)價(jià)者也....
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