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如何把網(wǎng)絡朗誦資料運用到課堂上 如何把網(wǎng)絡朗誦資料運用到課堂上 如何把網(wǎng)絡朗誦資料運用到課堂上 |
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文章標題 | 相關(guān)內(nèi)容 | |||||||||||||||||||||||||||
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培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高寫作素質(zhì) | 培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高寫作素質(zhì) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高寫作素質(zhì) 三角中學 趙懷兵 .... |
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群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質(zhì) | 群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質(zhì) 群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質(zhì) | 詳細 | ||||||||||||||||||||||||||
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讓作文教學早日走出困境 | 讓作文教學早日走出困境 讓作文教學早日走出困境
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由模仿到創(chuàng)造的記敘文寫作訓練 | 由模仿到創(chuàng)造的記敘文寫作訓練 由模仿到創(chuàng)造的記敘文寫作訓練 | 詳細 | ||||||||||||||||||||||||||
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構(gòu)建分組合作嘗試學習模式 提高課堂教學效益 | 構(gòu)建分組合作嘗試學習模式 提高課堂教學效益 構(gòu)建分組合作嘗試學習模式 提高課堂教學效益
中山市三角中學 趙懷兵
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談語文課設(shè)置綜合性學習的意義 | 談語文課設(shè)置綜合性學習的意義談語文課設(shè)置綜合性學習的意義 作者:未知 談語文課設(shè)置綜合性學習的意義及其實施策略 &n.... |
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關(guān)于現(xiàn)行人教版語文教材課后練習革新初探 | 關(guān)于現(xiàn)行人教版語文教材課后練習革新初探 關(guān)于現(xiàn)行人教版語文教材課后練習革新初探作者:未知 摘要:語文學習,除了教師正確把握教學要求之外,學生必須通過一定數(shù)量的練習來消化自己所學的內(nèi)容,并且使之強化、鞏固,進行有效地遷移,達到內(nèi)化的目的。但過去的教學往往使“課后練習”這一連接大綱與教材.... |
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語文教學中注意培養(yǎng)學生的心理素質(zhì) | 語文教學中注意培養(yǎng)學生的心理素質(zhì) 語文教學中注意培養(yǎng)學生的心理素質(zhì) 作者:五蓮縣洪凝初中 朱建賓 語文教師在教學中,不僅要培養(yǎng)學生運用祖國語言文字的 能力,還要把心理素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿在其中。 .... |
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重視口頭作文訓練 | 重視口頭作文訓練 重視口頭作文訓練 作者:浙江省臨海市教育局教研室 林一平 提要 從中學作文教學的現(xiàn)狀出發(fā),闡述了重視口頭作文訓練的重要性和必要性,進而就口頭作文的實踐和方法進行了探討。 如何.... |
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改革高中語文教學現(xiàn)狀的三大思路 | 改革高中語文教學現(xiàn)狀的三大思路 改革高中語文教學現(xiàn)狀的三大思路 一、 追求講什么,到追求不講什么 |
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教育綜合論文 更多 ▪ 淺議新教材和舊教材的比較... ▪ 淺議搞砸中考的十個壞習慣... ▪ 建構(gòu)主義下的信息化教學的淺議... ▪ 淺議新課改的回顧和展望... ▪ 遠程教育資源對課堂教學影響的淺議... -
語文論文 更多 ▪ 人文教育的主戰(zhàn)場淺議... ▪ 淺議新課程下語文教師角色的轉(zhuǎn)換... ▪ 中學作文教學現(xiàn)存問題的分析與對策研究... ▪ 淺議運用評點式閱讀法提高寫作能力... ▪ 語文閱讀教學的淺議... -
數(shù)學論文 更多 ▪ 考試超水平發(fā)揮的技巧淺議... ▪ 總結(jié)題型規(guī)范解答掌握技巧的淺議... ▪ 答題技巧跳著答題先易后難的淺議... ▪ 數(shù)學的文化價值的淺議... ▪ 優(yōu)化教學過程激發(fā)學習興趣的淺議... -
英語論文 更多 ▪ 淺議有效開展大學英語語法的教學活動... ▪ 聽說讀寫循環(huán)教學模式體系構(gòu)建的淺議... ▪ 大學英語口語教學的淺議... ▪ 淺議構(gòu)建主義教學理論與寢室口語的教學... ▪ 高職生英語自主學習教學模式的探究... -
地理論文 更多 ▪ 讓地理信息系統(tǒng)輕松走進中學地理課堂... ▪ 淺談地理教學在現(xiàn)代素質(zhì)教育中的作用... ▪ 《地球運動產(chǎn)生的地理意義》教學重難點解決... ▪ 十類地理公式... ▪ 高效課堂,因有品位而出彩... -
政治論文 更多 ▪ 農(nóng)村初中思想政治課教學中迫切需要解決的幾... ▪ “低起點、多層次”教學嘗試... ▪ 從基礎(chǔ)年級引入時政教育,提高政治課實效... ▪ 努力提高社會實踐活動的實效... ▪ “五段式”教學法... -
物理論文 更多 ▪ 物理教材中“想想議議”的教學... ▪ “音調(diào)”的教學設(shè)計思想... ▪ 初中物理的學習技巧... ▪ 初中物理教學中情境創(chuàng)設(shè)的探究... ▪ 物理實驗在教學中的應用... -
化學論文 更多 ▪ 從ICCE談我國化學教育發(fā)展的特點... ▪ 初中化學概念理解困難的原因與對策... ▪ “情境—探究”模式中信息技術(shù)與化學課程的... ▪ 從創(chuàng)新教育的視野看化學教學評價的改革... ▪ “分子原子”章實驗分析與實驗教法建議... -
歷史論文 更多 ▪ 初中歷史課教學設(shè)計之我見... ▪ 創(chuàng)新課堂教學評價... ▪ 怎樣轉(zhuǎn)變學生的學習方式... ▪ 激發(fā)學生學習歷史的興趣... ▪ 談初中歷史課的讀書教學... -
生物論文 更多 ▪ 《遺傳的分子基礎(chǔ)》的教學思考與探討... ▪ 創(chuàng)設(shè)問題情境的淺議... ▪ 人類的起源和生物進化的淺議... ▪ 導入生物新課程的教學反思淺議... ▪ 課程改革給生物課堂帶來新變化的淺議... -
音樂論文 更多 ▪ 流行音樂創(chuàng)作上的弊病... ▪ 農(nóng)村音樂教育面臨的問題與對策... ▪ 論當前音樂課堂教學中的弊端及解決策略... ▪ 班級合唱隊整體氣質(zhì)和音色的塑造... ▪ 小學音樂論文:音樂課堂教學過程的審美實施... -
美術(shù)論文 更多 ▪ 融情境教學于小學美術(shù)電教課中... ▪ 現(xiàn)代教育技術(shù)在美術(shù)教學中的作用... ▪ 美術(shù)欣賞課中的常見誤區(qū)... ▪ 美術(shù)課中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力的教學... ▪ 論美術(shù)欣賞中的“模糊層面”與教學... -
體育論文 更多 ▪ 淺談嘗試教學法在體育教學中的實踐體會... ▪ 淺談“快樂體育教學法”在田徑教學中的運用... ▪ 試論體育與健康課教學中的“學”... ▪ 體育課分組教學八法... ▪ 籃球運球趣味教學法... -
信息論文 更多 ▪ 淺談教育技術(shù)資源... ▪ 中國電視之最... ▪ 探本求微精益求精... ▪ 強化電教意識加強隊伍建設(shè)... ▪ 優(yōu)秀電影對學生進行創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)... -
德育論文 更多 ▪ 新課程 新教育... ▪ 取儒學精華 促道德建設(shè)... ▪ 中學生學習困難心理矯治... ▪ 淺談如何加強學校德育管理工作... ▪ 高一新生班風建設(shè)談... -
班主任論文 更多 ▪ 默契是班級管理的最高境界... ▪ 如何提高班主任的影響力... ▪ 保護學生的自尊心... ▪ 召開學生家長會的幾點建議... ▪ 班主任工作不利的原因分析...