揚起愛國風帆 譜寫少先隊新篇

揚起愛國風帆 譜寫少先隊新篇 　　當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將接過前人手中的接力棒，擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重托，面對新世紀的召喚，少先隊工作必須揚起愛國風帆，突出愛國主義教育這一中心，幫助廣大少年兒童樹立愛國情感和強烈的責任感，激發(fā)他們報國之志，促進他們刻苦學習，努力實踐，愛科學，用科學，培養(yǎng)報效祖國的本領；一、在日常活動中培養(yǎng)愛國之心
　　要培養(yǎng)合格的建設者和接班人，少先隊工作的首要任務就是通過少先隊特有的活動形式，幫助少年兒童了解祖國的悠久歷史，樹立民族自尊心；了解祖國和家鄉(xiāng)的現(xiàn)實變化，增強民族自信心；憧憬祖國和家鄉(xiāng)的美好未來，主動把自己的前途與祖國和家鄉(xiāng)的命運緊密聯(lián)系起來，從而激發(fā)他們的愛國之心。
　　對小學生來說，愛國情感表現(xiàn)得十分具體，為此，在對他們進行教育時必須用具體的情景激發(fā)他們的情感�；�于這種認識，我們以校外輔導員的演講為起點，以系列活動為手段，開展“六個一”活動。
　　讀一本愛國書刊。在中隊主題會“我最愛的一本書”上交流。為什么最愛書上的哪些人，哪些事，或者哪些撥動你的心弦？你想告訴大家什么？在隊員們的暢所欲言中，打開一扇扇了望祖國的窗口，那一雙雙赤誠的眼睛如饑似渴，學生對祖國由知之不多，到知之較多。
　　聽一個愛國故事。爺爺奶奶那辛酸血淚事；爸爸媽媽那改革開放的蒸騰歡鬧事；解放軍叔叔抗洪救災的感天地、泣鬼神動人事；在各行各業(yè)默默工作中做出平凡貢獻的平凡事，學生喜聞樂聽。一個個感人故事涌動在學生心間，讓他們深切感受到祖國需要他們，他們是祖國未來的主人，逐步培養(yǎng)祖國責任感和主人翁精神。
　　看一部愛國影片。為了讓學生直觀體會到革命先輩為人民利益，為崇高的共產(chǎn)主義理想而英勇奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻的英雄壯舉，與電影院聯(lián)系，創(chuàng)造機會，組織學生一個月觀看一部愛國影片。在聲與影結合中，使學生如臨其境，愛國之情油然而生。
　　唱一首愛國歌曲，在“祖國頌”歌詠比賽中，隊員們放聲高歌，熱血沸騰。學生興致盎然似三春，趣味濃郁如仲夏，整個活動洋溢著濃濃愛國情。
　　寫一篇愛國文章。各中隊輔導員做好引導、啟迪、幫助，隊員人人動手，憶過去，展現(xiàn)代，唱未來，體裁多樣，直抒愛國胸意，挑選出特色篇參加學校舉辦的“祖國在我心中”征文比賽。
　　做一件愛國之事。從小事做起，從身邊做起，你幫我來，我?guī)湍�，學會求知、做人、勞動、健體，愛國之情變得更為具體。
　　這“六個一”活動，緊緊圍繞培養(yǎng)隊員愛國之心這一教育主題，層層展開，環(huán)環(huán)相連，步步遞進，不斷深化。整個教育活動，遵循學生的道德情感形成規(guī)律2認同一共鳴一內(nèi)化，愛國之心在學個幼小的心靈里扎根。
　　二、在傳統(tǒng)性活動中培養(yǎng)報國之志。
　　變革中的時代始學生以深刻的影響，稚氣的心靈也不能不受到社會矛盾和思想矛盾的沖擊；在學習過程中不可避免要碰到各種各樣的困難和挫折。如果缺乏愛國意志，沒有報．效祖國的信心和決心，就不可能解決這些矛盾，克服這些困難。只有從小培養(yǎng)學生立志成才，報效祖國的遠大志向，學生才會遇到困難，全力以赴，勇往直前，堅持到底。
　　古人云：知之深，愛之切，行之堅。學生愛國之志的激發(fā)更是如此。輔導員抓住國家大事多，喜事多這個良機，營造氛圍，創(chuàng)造性規(guī)劃在傳統(tǒng)佳節(jié)中少先隊活動內(nèi)容，活動以愛國主義教育為線索，采用生動活潑形式，引發(fā)學生愛國的內(nèi)動力，激發(fā)學生報國之志。
　　九月教師節(jié)，各中隊出一期“贊美您——親愛的老師”的板報，讓學生在活動中了解教師在平凡崗位上，為祖國所做的貢獻。懂得“科教興國”戰(zhàn)略的深遠意義，懂得回報教師的最好禮物就是學習，學習，再學習！
　　十月喜迎共和國華誕，少先隊建隊周年慶典。十月一日凌晨，組織全體隊員，同全鎮(zhèn)機關于部一起，在朝陽映照下，升起鮮艷的五星紅旗。讓學生再一次感受太陽與紅旗一同升起的莊嚴。聆聽鎮(zhèn)長在紅旗下的講話，讓學生感到老一輩路的艱辛，改革者路的坎河，未來路的光陰。祖國的未來要在他們這一代人手里騰飛，就需要他們付出艱辛與努力、這一月，學校組織“祖國頌”文藝匯演，開展評選“十佳少先隊員”�！笆�佳少先隊輔導員”活動，鞭策、激勵隊員奮發(fā)向上，爭做祖國需要的人才。
　　十二月，組織隊員參加“澳門回歸”知識競賽，讓隊員了解澳門的地理位置、人口、文化、經(jīng)濟、自然環(huán)境、人情風俗以及被葡萄牙侵占400年的歷史，從中授受一次深刻的愛國教育，懂得落后就要挨打，任人宰割的歷史事實，要捍衛(wèi)我們的母親，就要不斷強大我們自己，武裝我們自已。
　　元旦舉辦以“我是新世紀的主人”為題的書法、繪畫、科技作品展，激發(fā)隊員在新世紀中成才的緊迫感和責任感，挖掘隊員的潛能，促進他們成功，并自覺地把自己的成功與實現(xiàn)報國的決心緊緊聯(lián)系起來。
　　三、在創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)效國之能。
　　培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力是今年元月“全教會”上提出的教育要求，也是本次會議的核心內(nèi)容。少年兒童只有具備創(chuàng)新精神和實踐能力，才能適應未來經(jīng)濟發(fā)展需要，才有報效祖國的能力。少年隊應以其豐富的教育內(nèi)容，新穎的教育方式和靈活的組織形式，在培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造精神和實踐能力方面，找到突破點和落腳點。
　　根據(jù)隊員好奇、好動、好勝特點，開展“我能行——成果展”的活動，輔導員把隊員帶到大自然中，帶到廣闊的社會生活中、讓隊員在實踐中動手動腦，自己觀察，自已調(diào)查，自己搜集資料，自己討論、分析，自己得出結論。在“我能行——成果展”活動中，學生找到自己的閃光點，增強了自信心，提高了分析問題和解決問題的能力。在“我能行——成果展”上，充分展示了隊員的創(chuàng)造才能，尤其是在活動中培養(yǎng)了隊員“四自”精神，即：自己的活動自己搞，自己的事情自已做，自已的隊務自已管，自己的伙伴自已幫。在“我能行——成果展”上的作品，雖還很不成熟，但在愿望付諸行動，行動實現(xiàn)愿望中，隊員們明白了，只要從小愛科學，學科學，講科學，用科學，那么，長大便能驕傲對祖國母親說：捍衛(wèi)祖國，我能行！

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　　班主任工作不僅是在班集體中全面貫徹黨的教育方針，落實學校的規(guī)章制度，實施素質(zhì)教育，完成教學計劃，使學生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展；而且班主任是溝通學校、家庭、社會共同對學生進行教育的主要支點。作為一名在鄉(xiāng)小學任教的班主任，應做到以下幾點。....

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我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個學生都能擁有一個輝煌的未來嗎？我們所做的一切，無非是為孩子未來的發(fā)展打下良好的基礎，使他們具備再發(fā)展所必須....

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今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生�；厥兹�年來班主任工作，總結經(jīng)驗和教訓，對于我今后的工作會有一定的啟示和指導作用。

一、把競爭的機制引入倒班級管理中來。

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問題的提出：

⒈學生《行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育是學校德育的基礎工程，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育過程必定伴隨系列思想活動，而思想活動的過程又以一定....

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原載于《真源教育資源網(wǎng)》

    著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著....

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江蘇省平潮高級中學 戴建萍

    班集體作為學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖藍。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學生不斷進....

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    所謂創(chuàng)造性個性品質(zhì)主要是指具有創(chuàng)造的意向、創(chuàng)造的情感、創(chuàng)造的意志和創(chuàng)造的性格等獨特的心理品質(zhì)。它包括自信、勇敢、獨立性強、有恒心、一絲不茍等良好的人格特征。如何在班級管理中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性個性品質(zhì)呢？<....

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    在學校管理中，班級管理是一個重要方面。班級管理包括學校領導對班級的管理和班主任對班級的管理，還包括學生參與管理。其中，主要是班主任對班級的管理。班級管理原則對于建立和發(fā)展班級集體，全面實現(xiàn)班級目標以及全面提高教育質(zhì)量....