緊扣十大抓手 譜寫教育新篇

緊扣十大抓手 譜寫教育新篇   

根據(jù)竹教人(2004)63號(hào)文件和觀音學(xué)區(qū)2004年教育目標(biāo)管理任務(wù)，回顧學(xué)校2004年度的各項(xiàng)工作貫徹落實(shí)情況，在各級(jí)黨政及縣教育局、學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工緊扣十大抓手，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓教育，為學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展、跨越式推進(jìn)譜寫了又一篇濃墨重彩的輝煌篇章。

一、抓學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍

學(xué)校以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)為契機(jī)，在全體教職工中掀起了比思想、比學(xué)習(xí)、比能力的學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，形成了工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化機(jī)制。

在抓教職工的政治思想方面。學(xué)習(xí)形式采取中心校集中學(xué)習(xí)、各村小分散學(xué)習(xí)和平時(shí)自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。間周由中心校支部行政組織集中學(xué)習(xí)，全年累計(jì)達(dá)31次，其余各周由各村（年級(jí)組）負(fù)責(zé)教師組織約2小時(shí)的政治學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)人人都自覺做筆記。暑假，組織教職工進(jìn)行一周的學(xué)習(xí)，不僅進(jìn)行了考試，還要求每位教職工結(jié)合自身思想實(shí)際寫出心得體會(huì)，深刻剖析自身存在的問題，提出自我改進(jìn)的辦法。

在提高教職工業(yè)務(wù)方面，學(xué)校一方面鼓勵(lì)教職工參加學(xué)歷進(jìn)修，截至目前為止，學(xué)校80%的教職工參加了大專函授，已有20余名同志取得大專文憑（其中3名正進(jìn)修本科）。一方面選派教職工參加上級(jí)組織的各種繼續(xù)教育、課改培訓(xùn)和教學(xué)研討會(huì)。一年來教師參加課改培訓(xùn)累計(jì)達(dá)30余人次；參加上級(jí)組織的教學(xué)研討會(huì)、繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)300人次；學(xué)校副校長(zhǎng)邱成章同志參加了校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)；7名同志參加了四川省信息技術(shù)培訓(xùn)及等級(jí)考試，其中5名取得合格證。一方面組織教職工在本校進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處不定期地組織教職工學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育雜志上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解先進(jìn)的教學(xué)理念，研究教學(xué)中的新問題。

通過開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教職工思想覺悟提高了，業(yè)務(wù)能力增強(qiáng)了，一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教學(xué)技能精湛的師資隊(duì)伍正活躍在教學(xué)第一線，默默地耕耘，默默地收獲。今年教師節(jié)，學(xué)校3名教師被縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師，5名教師被鎮(zhèn)黨委政府表彰為優(yōu)秀教師。學(xué)校支部書記顏學(xué)永同志被鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

二、抓班子建設(shè)    清正廉潔謀發(fā)展

學(xué)校班子成員在領(lǐng)頭雁支部書記、校長(zhǎng)顏學(xué)永同志的帶領(lǐng)下，互相尊重，相互支持，互相諒解，互相補(bǔ)充，實(shí)行了集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，既各司其職，各負(fù)其責(zé)，又通氣商量，協(xié)同配合，分工不分家，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共事的局面。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員自覺要求：不當(dāng)“享樂官”，不當(dāng)“太平官”，不當(dāng)“清閑官”；做帶頭學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的表率，做廉潔自律的表率，做艱苦奮斗的表率；做堅(jiān)持原則的表率�！耙话嗳恕币园簱P(yáng)的精神狀態(tài)，一心撲在工作上，戒“官氣”，戒“姣氣”，戒“暮氣”。廉潔奉公，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持走群眾路線，有事與群眾商量，為群眾排憂解難，深得群眾信賴。定期召開行政會(huì)、校務(wù)會(huì)，研究諸如晉職、評(píng)優(yōu)、人事調(diào)動(dòng)、住房分配、學(xué)校發(fā)展、獎(jiǎng)金發(fā)放等學(xué)校的重大事宜，并力求做到公開、公平、公正。

本年度一開始，學(xué)校根據(jù)縣教育局制定的《大竹縣中小學(xué)教育管理實(shí)施細(xì)則》，建立和完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

首先對(duì)教師考勤、教學(xué)中隨堂課、少先隊(duì)和環(huán)境衛(wèi)生的末尾淘汰制進(jìn)行了創(chuàng)新制訂，通過學(xué)校教代會(huì)討論通過后，制度運(yùn)作良好。特別是上年的簽到坐班制，下年的領(lǐng)導(dǎo)查崗制，環(huán)境衛(wèi)生的末尾淘汰制，獎(jiǎng)懲月月兌現(xiàn)。教職工的組織紀(jì)律，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生較往年相比躍上了一個(gè)新的臺(tái)階 。

           學(xué)校實(shí)行教職工聘任制、考核末尾淘汰制、教職工上山下鄉(xiāng)制、中心校辦公室負(fù)責(zé)制、村小負(fù)責(zé)教師責(zé)任制，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

全面落實(shí)綜合治理責(zé)任制，由學(xué)校副校長(zhǎng)、工會(huì)主席邱成章同志親自掛帥，以開展教育行風(fēng)建設(shè)促學(xué)校綜治工作。切實(shí)遵照《達(dá)州市教職工七不準(zhǔn) 》和《大竹縣教師八不準(zhǔn)》嚴(yán)格要求教職工，對(duì)個(gè)別屢禁不止的教職工，學(xué)校不姑息，發(fā)現(xiàn)一個(gè)查處一個(gè)。同時(shí)學(xué)校將信訪工作納入了綜合治理范圍，成立了調(diào)解委員會(huì)，確實(shí)做好信訪工作，將一切問題處理在基層，做到不越級(jí)上訪。在“處法“工作方面也沒有放松，雖然我校某退休教師已完完全全與其決裂，但學(xué)校始終做到了警鐘長(zhǎng)鳴，在2月中旬，學(xué)校組織了一次“崇尚科學(xué)  反對(duì)邪教”掛圖展，全校師生受到了一次生動(dòng)的反邪教教育。由于工作扎實(shí)，學(xué)校被鎮(zhèn)政府推薦為爭(zhēng)創(chuàng)綜合治理縣級(jí)模范單位。

四、抓安全管理，促校園平安

在抓校園安全方面，學(xué)校做到了長(zhǎng)抓不懈，確保校園平安。一是學(xué)校與每位教職工簽定了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，目標(biāo)落實(shí)、責(zé)任到位；二是制定了《學(xué)校安全制度》《樓道管理制度》《住校生管理制度》，規(guī)范管理；三是做到了安全教育四保證，即：時(shí)間有保證、內(nèi)容有保證、預(yù)案有保證、執(zhí)勤有保證。四是對(duì)校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設(shè)施等進(jìn)行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。六是在校園內(nèi)及校外學(xué)生出入口學(xué)生易出安全事故的地方設(shè)置警示牌；七是在校園舉行了一次“消防安全教育”圖片展。這些措施有力地增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

五、抓學(xué)校發(fā)展，   改善辦學(xué)條件

學(xué)校繼續(xù)抓了辦學(xué)條件的改善。在排危方面，針對(duì)中心校教學(xué)樓欄桿的嚴(yán)重問題，學(xué)校多方融資5萬余元換成了鐵欄桿；對(duì)存在的D級(jí)危房，全部實(shí)行了封閉，并設(shè)置了警示牌。在學(xué)校發(fā)展方面，一是學(xué)校勒緊其他開支，抽出3萬元購(gòu)買了與學(xué)校毗鄰的供銷社閑置倉(cāng)庫(kù)；二是學(xué)校多方奔走，融資15萬元，對(duì)原金花、雁爾村小進(jìn)行合并，修建一幢建筑面積510平方米的教學(xué)樓和33.5平方米的廁所；三是投入3萬元辦起了學(xué)生宿舍，實(shí)現(xiàn)了部分學(xué)生住宿制；四是今年春投入資金近5000余元，對(duì)中心校和三所村小進(jìn)行綠化、美化；五是投資近1萬元，組建現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育站。

六、抓德育工作   強(qiáng)化思想教育

學(xué)校以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)契機(jī)，立足學(xué)校教育主渠道，構(gòu)建德育教育大網(wǎng)絡(luò)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把學(xué)校德育工作落到了實(shí)處。

德育教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂，并積極改進(jìn)德育教育的教法和形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，都力爭(zhēng)用鮮活通俗的語言，生動(dòng)典型的事例，學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。如在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育方面，每學(xué)期都聘請(qǐng)派出所干警來校上法制課，各班主任利用每周的“班會(huì)”及“地性”課，以寓教于樂、深入淺出的案例，向?qū)W生宣講法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。在國(guó)防教育方面，一方面讓學(xué)生觀看國(guó)防電視電影和閱讀國(guó)防讀本了解國(guó)防知識(shí)，另一方面還充分利用“國(guó)防教育巡展團(tuán)”來我鎮(zhèn)巡展時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生親自領(lǐng)略現(xiàn)代國(guó)防的尖端科技與神奇。

貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則（修訂）》《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，緊緊抓住養(yǎng)成教育這個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，開展以“‘學(xué)《守則》《規(guī)范》’  做合格學(xué)生”為主題的學(xué)、比、爭(zhēng)活動(dòng)，真正使《守則》《規(guī)范》入腦、入心。

學(xué)校組織開展了不少內(nèi)容鮮活、形式新穎，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育。征文活動(dòng)：“我是五好小公民”主題征文，“做誠(chéng)信人辦誠(chéng)信事”讀書、實(shí)踐、征文活動(dòng)，禁毒宣傳圖片展暨征文活動(dòng)，“體驗(yàn)寒假社會(huì)實(shí)踐”征文活動(dòng)等。一年來，共收到征文500余篇，其中在省市縣獲獎(jiǎng)10余篇，在《達(dá)州日?qǐng)?bào)·校園周刊》發(fā)表1篇，獲團(tuán)縣委組織的“我心中的家園”有獎(jiǎng)?wù)魑囊坏泉?jiǎng)1篇。奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)：學(xué)校先后組織學(xué)校師生獻(xiàn)愛心兩次。其中向9·3特大洪災(zāi)遭受滅頂之災(zāi)的宣漢五寶學(xué)校奉獻(xiàn)愛心活動(dòng)，共捐贈(zèng)人民幣322元，衣物550件，文具書本486（本）。弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)：今年9月1日，作為學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)啟動(dòng)日，學(xué)校倡議在全校開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的“五個(gè)一”主題活動(dòng)�！八膫�(gè)遠(yuǎn)離”活動(dòng)：“遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧（游戲廳）”“遠(yuǎn)離零食”“遠(yuǎn)離不良嗜好”“遠(yuǎn)離邪教”等活動(dòng)中，全體學(xué)生紛紛簽名，爭(zhēng)做合格學(xué)生�！拔鍌�(gè)一幫一”活動(dòng)：其中教師幫助后進(jìn)生125名，優(yōu)秀學(xué)生幫助后進(jìn)生300名，教師幫扶貧困生65名，優(yōu)秀教師幫助青年教師10名。

與家庭教育接軌方面，設(shè)立家長(zhǎng)接待日，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，開展家庭訪問，實(shí)現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)的良性互動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校接待家長(zhǎng)2000余次，召開家長(zhǎng)座談會(huì)24次，出席家長(zhǎng)5000余人，開展家訪活動(dòng)500余人次。

學(xué)校還建立了以關(guān)工委為主的德育教育體系。不少關(guān)工委成員，不僅深入社區(qū)、學(xué)校、家庭，做學(xué)生思想工作，做家長(zhǎng)溝通工作，還擔(dān)當(dāng)起治理校園周邊環(huán)境巡邏員、監(jiān)督員，深入未成年人不得入內(nèi)的場(chǎng)所，對(duì)一些行為不良

充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，開展的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、小記者社會(huì)實(shí)踐調(diào)查等，學(xué)生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。在今年《達(dá)州日?qǐng)?bào)·校園周刊》小記者工作盛會(huì)上，我校劉樂園同學(xué)由于活動(dòng)能力強(qiáng)、寫作水平高，被該刊評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。

以校園文化促學(xué)生思想建設(shè)。一方面在校園懸掛名人畫像及名言，在教室張貼各種宣傳資料，如班訓(xùn)、班規(guī)等，并建立好人好事登記簿、違紀(jì)登記簿等。另一方面，利用校園廣播、校園信息、櫥窗、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳陣地，大力宣傳德育教育內(nèi)容，以此豐富德育教育的渠道和內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

由于構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強(qiáng)了德育的實(shí)效性，學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律性，養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳的現(xiàn)象少了，更沒有違法犯罪的學(xué)生出現(xiàn)。今年“六一”兒童節(jié)，19名同學(xué)被表彰為縣三好學(xué)生。

七、抓教學(xué)教研   ，提高教育質(zhì)量

學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。全鎮(zhèn)教學(xué)由學(xué)校校長(zhǎng)顏學(xué)永同志親自抓，教導(dǎo)處副主任黃功權(quán)同志具體抓。開齊了課程，開足了課時(shí)，保證了教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格了教學(xué)常規(guī)管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽老師上課，一年來，累計(jì)聽課200節(jié)，檢查備課、改作1000余人次，領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，將一切消極因素處理在萌芽之中。由于狠抓了教育教學(xué)的管理，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)名列前茅，今年小學(xué)畢業(yè)考試，我校學(xué)生肖南海以244分摘得學(xué)區(qū)桂冠，前十名個(gè)數(shù)位居學(xué)區(qū)第一；7月3日，23名學(xué)生家長(zhǎng)自發(fā)地帶著子女參加達(dá)一中近4000人的入學(xué)素質(zhì)測(cè)試，16名同學(xué)上線，超過應(yīng)上線率50%。學(xué)生作文有2篇在市報(bào)發(fā)表。

學(xué)校還特別抓了藝體工作。認(rèn)真實(shí)施了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校對(duì)部分師生進(jìn)行了健康檢查。每學(xué)期的體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是學(xué)校的體育工作的大檢閱。在藝術(shù)教育方面，今年捷報(bào)頻傳。如果說那融書法、美術(shù)為一體的120塊展板，薈萃了學(xué)校美術(shù)書法教育的豐碩成果，“六一”文娛匯演那異彩紛呈的舞蹈、獨(dú)唱、小品、相聲等節(jié)目，展示了學(xué)校文娛表演的精湛實(shí)力的話，那么，學(xué)生參加全國(guó)及市的各級(jí)比賽頻頻獲獎(jiǎng)，則充分反映了學(xué)校藝術(shù)教育的精華。上年學(xué)生參加市“行知杯”少兒書畫大展賽，獲特等獎(jiǎng)3人，并在行知中學(xué)隆重展出，獲一、二、三等獎(jiǎng)各1人。在“雙龍杯”全國(guó)少兒書畫大賽中，3人獲銅杯獎(jiǎng)，1人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，2人獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

學(xué)校切實(shí)抓好教研教改工作，大力實(shí)施“科研興�！睉�(zhàn)略。在基礎(chǔ)教育課程改革浪潮的涌動(dòng)下，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，聯(lián)合教科室、教研組，開展了以科研促課改，以課改促教育質(zhì)量提高的實(shí)驗(yàn)。特別是以學(xué)校語文組承擔(dān)的縣級(jí)課題《加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐的研究》為龍頭，以改促研，以研促改，研改結(jié)合，掀起了全員參與教育研究的熱潮，部分教師已由教書型向研究型轉(zhuǎn)變。教研教改成效顯著，在繼課題組階段成果報(bào)告獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)后，先后12篇研究文章在市縣分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

八、抓三教協(xié)調(diào)，鞏固兩基成果

學(xué)校狠抓了學(xué)前教育、小學(xué)教育和成人教育的協(xié)調(diào)、鞏固、提高工作。針對(duì)私人辦學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校立足自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，取得了輝煌的成績(jī)。為了鞏固學(xué)生的入學(xué)率，學(xué)校建立了貧困生幫扶資金，幫扶家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。一年來，為貧困生減免學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)累計(jì)達(dá)3500元，為貧困生捐贈(zèng)校服50套。4月，省市“兩基”工作復(fù)查評(píng)估小組蒞臨我校檢查，一致認(rèn)為我校兩基鞏固工作做得扎實(shí)，成果斐然。3——6歲幼兒入園率87%，小學(xué)輟學(xué)率0%，小學(xué)入學(xué)率100%，視聽殘兒童入學(xué)率100%，智殘兒童入學(xué)率100%。9月鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“縣級(jí)示范幼兒園”稱號(hào)。成人教育機(jī)構(gòu)健全，成人教育學(xué)校設(shè)備設(shè)施完善，具備了鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)戶科技當(dāng)家人年培訓(xùn)達(dá)300人次，為觀音鎮(zhèn)脫貧致富奔小康起到了輻射作用。

九、抓校務(wù)公開    促進(jìn)民主建設(shè)

學(xué)校支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，給工會(huì)搭建了寬松和諧的平臺(tái)，使工會(huì)依法履行“四項(xiàng)”職能，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工疾苦，加強(qiáng)自身建設(shè)。在學(xué)校校務(wù)公開工作中，教代會(huì)認(rèn)真參與了學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，并由教代會(huì)和學(xué)校經(jīng)審小組成員組成校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開的工作。

學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理作為最敏感的話題，一直是教職工和家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問題。學(xué)校在校務(wù)公布欄和學(xué)校收費(fèi)公示（告示）欄，對(duì)收支進(jìn)行了上墻公開。不少家長(zhǎng)看后，都覺得學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，切實(shí)按照“一費(fèi)制”及各項(xiàng)收費(fèi)政策收費(fèi)，錢交得踏實(shí)，消費(fèi)得明白。教職工對(duì)學(xué)校的校務(wù)，通過看專欄，聽領(lǐng)導(dǎo)、會(huì)計(jì)匯報(bào)，紛紛覺得學(xué)校校務(wù)公開性強(qiáng)，透明度高，財(cái)經(jīng)紀(jì)律嚴(yán)格，經(jīng)費(fèi)管理清清楚楚。

十、抓教育宣傳，提升辦學(xué)聲譽(yù)

學(xué)校著力抓了學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)的宣傳，及時(shí)將學(xué)校發(fā)生的重大活動(dòng)或有價(jià)值有意義的教育信息向外發(fā)布。一年來，學(xué)校主辦《校園信息》5期，向縣市刊物報(bào)送信息24條，被縣教育局《教育信息》采用

回顧一年來學(xué)校的各項(xiàng)工作，成績(jī)斐然，成績(jī)的取得離不開各級(jí)黨政和縣教育局、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。展望來年的工作，學(xué)校將乘借課程改革和加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的強(qiáng)勁春風(fēng)，以“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“三實(shí)”精神，落實(shí)“四干”要求，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新辦教育， 為學(xué)校明天的輝煌奮力拼搏。

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　　班主任工作不僅是在班集體中全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，實(shí)施素質(zhì)教育，完成教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展；而且班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要支點(diǎn)。作為一名在鄉(xiāng)小學(xué)任教的班主任，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。....

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我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽(yáng)。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來嗎？我們所做的一切，無非是為孩子未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使他們具備再發(fā)展所必須....

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今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生�；厥兹�年來班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我今后的工作會(huì)有一定的啟示和指導(dǎo)作用。

一、把競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制引入倒班級(jí)管理中來。

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問題的提出：

⒈學(xué)生《行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育過程必定伴隨系列思想活動(dòng)，而思想活動(dòng)的過程又以一定....

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原載于《真源教育資源網(wǎng)》

    著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著....

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江蘇省平潮高級(jí)中學(xué) 戴建萍

    班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)....

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    所謂創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)主要是指具有創(chuàng)造的意向、創(chuàng)造的情感、創(chuàng)造的意志和創(chuàng)造的性格等獨(dú)特的心理品質(zhì)。它包括自信、勇敢、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心、一絲不茍等良好的人格特征。如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)呢？<....

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    在學(xué)校管理中，班級(jí)管理是一個(gè)重要方面。班級(jí)管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理和班主任對(duì)班級(jí)的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對(duì)班級(jí)的管理。班級(jí)管理原則對(duì)于建立和發(fā)展班級(jí)集體，全面實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)以及全面提高教育質(zhì)量....