拓寬活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行說話訓(xùn)練

拓寬活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行說話訓(xùn)練拓寬活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行說話訓(xùn)練
_____教學(xué)體會(huì)（2）
大綱指出：“說話訓(xùn)練是語文教學(xué)的重要任務(wù)。”而僅僅在課堂教學(xué)中進(jìn)行說話訓(xùn)練時(shí)間是限的，我們應(yīng)走出課堂，組織豐富多彩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)說話，培養(yǎng)說話能力。 
一、在班隊(duì)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生說話的 “主動(dòng)性” 
有計(jì)劃的班隊(duì)活動(dòng)是提高學(xué)生全面素質(zhì)的有效措施，借此也可培養(yǎng)說話的主動(dòng)性。 
如有一次活動(dòng)，我們以“保護(hù)眼睛”為主題讓大家討論：為什么要保護(hù)眼睛？怎樣保護(hù)眼睛？保護(hù)眼睛有什么好處？有的同學(xué)談了自己近視眼的感受，有的同學(xué)以親人中近視眼影響升學(xué)填報(bào)志愿的實(shí)例訴說了近視眼的苦處，有的同學(xué)還別出心裁自編自演了小品《保護(hù)眼睛》、童話《可憐的小豬》。同學(xué)們主動(dòng)說話的興趣很高，從不肯說轉(zhuǎn)變?yōu)閾屩�說，進(jìn)一步要求自己說得意義深刻、有理有情。 
二、組織小記者采訪團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生說話的主動(dòng)性 
一個(gè)好的記者，應(yīng)該也必須是一個(gè)主動(dòng)說話和善于說話的人，不僅要主動(dòng)和善于與所采訪的對(duì)象說話，還應(yīng)該和你所接觸到的一切人說話。因此，組織小記者記者采訪團(tuán)到各行各業(yè)采，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生說話的主動(dòng)性很有幫助。 
初秋，小記者團(tuán)來訪了葡萄專業(yè)戶馮阿榮，小記者看到那沉甸甸的葡萄，聽到村民們的夸獎(jiǎng)，不禁脫口而出提出了這樣幾個(gè)問題：阿榮伯伯，農(nóng)民致富靠的是什么？你的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得這樣快，村民們非常羨慕，到底是靠什么？伯伯你為啥會(huì)想到去種葡萄呢？你在種葡萄過程中遇到過什么困難？豐收后，這么多葡萄吃也吃不完又該怎么辦呢？伯伯你的錢多了，你的家庭起了什么變化？伯伯你富了今后打算怎么辦？小記者的采訪非常成功，深得當(dāng)時(shí)圍觀群眾的贊揚(yáng)。 
三、發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)說話的主動(dòng)性
如有些學(xué)生繪畫很好，我就讓他們將圖貼在黑板上，讓他們站在講臺(tái)上，手指畫面向同學(xué)們介紹畫的含義，這樣，有的同學(xué)說起來滔滔不絕、聽的同學(xué)也很入迷。 
除此之外，我們還經(jīng)常組班學(xué)生參觀、游覽，讓學(xué)生在活動(dòng)中開闊眼界，提高說話能力。

1

　　班主任工作不僅是在班集體中全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，實(shí)施素質(zhì)教育，完成教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到全面發(fā)展；而且班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要支點(diǎn)。作為一名在鄉(xiāng)小學(xué)任教的班主任，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。....

2

我很欣賞一句話：教師的工作是托起明天的太陽。是啊，我們今天的一切工作，不就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)輝煌的未來嗎？我們所做的一切，無非是為孩子未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使他們具備再發(fā)展所必須....

3

今年6月，我送走了又一批初中畢業(yè)生�；厥兹�年來班主任工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我今后的工作會(huì)有一定的啟示和指導(dǎo)作用。

一、把競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制引入倒班級(jí)管理中來。

4

問題的提出：

⒈學(xué)生《行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。養(yǎng)成教育過程必定伴隨系列思想活動(dòng)，而思想活動(dòng)的過程又以一定....

5

原載于《真源教育資源網(wǎng)》

    著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著....

6

江蘇省平潮高級(jí)中學(xué) 戴建萍

    班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)....

7

    所謂創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)主要是指具有創(chuàng)造的意向、創(chuàng)造的情感、創(chuàng)造的意志和創(chuàng)造的性格等獨(dú)特的心理品質(zhì)。它包括自信、勇敢、獨(dú)立性強(qiáng)、有恒心、一絲不茍等良好的人格特征。如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)呢？<....

8

9

10

    在學(xué)校管理中，班級(jí)管理是一個(gè)重要方面。班級(jí)管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理和班主任對(duì)班級(jí)的管理，還包括學(xué)生參與管理。其中，主要是班主任對(duì)班級(jí)的管理。班級(jí)管理原則對(duì)于建立和發(fā)展班級(jí)集體，全面實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)以及全面提高教育質(zhì)量....