如何開好主題班會

精品源自教學論文    一確立主題。主題的確立必須聯(lián)系實際,根據(jù)其本班級及當前的情況來
    確定。由于剛到實習學校,各方面的情況都較為陌生,所以此時應注意多和
    原任老師接觸和溝通,召開班干會議,盡快了解和熟悉班的基本情況。例如:
    開始兩周,我們了解到幾乎所有的同學的目標都是升上自己理想中的大學,
    向往大學校園生活。但他們對大學的了解卻比較少。針對這種情況,我們決
    定召開一個題為“大學現(xiàn)狀和校園生活”的主題班會,使學生更多的了解到
    大學的情況,從而更能激起學生考上大學的激情,釋放出更大的學習動力。
    二確立活動形式。這項工作可根據(jù)新選的主題和班的實際情況、同學的
    意見來進行。為了使學生積極性提高,更好的在活動中接受教育,在活動中
    要注意提高學生的參與量,可選擇問答型,競賽型搶,答等形式來避免單調(diào)
    乏味地時學生進行說教。

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批評是思想教育的一種重要手段。正確地運用這一手段，可以幫助學生認識并改正錯誤。班主任所面對的是天真活潑但心理承受能力脆弱的學生，要使批評達到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學生的心理狀態(tài)和特點，掌握批評的藝術(shù)，將各種消極....

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摘要：班級是學校工作的一個基本單位，也是學生學習生活的基本組織。班主任是班集體的組織者和教育者，是學生德、智、體、美諸多方面發(fā)展的指導者。班級管理就是千萬百計地調(diào)動學生參與班級管理的主動性和積極性，使學生成為學習、生活和班務管理的主人。良好的班級管理能加速了....

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關于班級管理，許多優(yōu)秀班主任有過成功的管理經(jīng)驗與辦法。筆者在汲取他人教育思想和管理模式的基礎上，進行了十多年班主任工作的實踐和探索，積累了一些體會。

孔子說過：因材施教�，F(xiàn)代教育思想也認為：教無定法。教育是多元化的，沒有最好的、單一的教育樣板....

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     班級是學校開展教育教學工作的基本單位，班....

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