一二三四在线播放免费观看中文版视频, 上门服务24小时接单app免费安装, 久久久久久久久久久久久久久久久久久, 忘忧草视频在线播放免费观看黄片下载,超碰人人爽爽人人爽人人,中国一级A片AAA片,欧美老妇肥熟高清,久久精品最新免费国产成人,久久人人97超碰CaOPOren

首頁 | 注冊 | 登陸 | 網站繁體 | 手機版 | 設為首頁 長沙社區(qū)通 做長沙地區(qū)最好的社區(qū)門戶網站 正在努力策劃制作...
注意:網站查詢并不一定完全準確,使用請先核實! 畢業(yè)論文查詢

 

請選擇: 請輸入關鍵字:

 

新學期第一天班主任寄語

    孩子們,今天是我和大家一起度過的最后一個開學日。也就是說,從今天開始,你們的小學生涯將進入倒計時。時光匆匆,如白駒之過隙,一學期將很快而過,如何將這最后一學期過得有價值,不為我們的人生留下遺憾,我相信這是我們班每個孩子的愿望。老師深信,我們班的孩子一定會信心百倍,精神抖擻,以嶄新的面貌,最佳的狀態(tài)投入到這小學生涯中最后的也是最重要的挑戰(zhàn)當中,為我們的小學生涯劃上一個圓滿的句號!
    有人說,人生如一盤棋,每走一步都至關重要,而好的開局不容忽視。我們這最后一學期也好比在下一盤棋,好的開局顯然十分重要,這樣會讓我們向成功更邁進了一步。怎樣開好這個局呢?那就是認識自己,再超越自己,最后獲得成功。只有充分認識自己,肯定自己的優(yōu)勢,正視自己的弱勢,努力變弱勢為優(yōu)勢,那么你就會更充分地發(fā)揮自己的潛能,自信邁向成功的彼岸?鬃诱f吾日三省吾身。古希臘哲學家蘇格拉底說:沒有經過審視的生活是沒有價值的生活。而我們要說,只有經過不斷反思、總結的學習和生活才有實際意義。就好像一個學習懶散的人,不清醒地認識到自己的問題所在,不找自己學習差的原因,怎能體驗到通過努力而獲得成功的快樂?所以我們一定要首先正確認識自己,揚長避短,才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
    所以,今天,孩子們回家去做一件事,認真思考自己具有哪些優(yōu)勢,準備怎樣發(fā)揮這些優(yōu)勢。再認真想想自己有哪些弱勢或缺點,工工整整地例出來。主要從學習、紀律、勞動、兩操、文明、協(xié)作、家里表現等各方面考慮,你準備怎樣克服這些缺點。老師建議你們以兩周或一個月為一個周期,在這個時間段里攻克一個或者兩個缺點,然后逐一克服其它缺點。當你有了進步時,老師會發(fā)一張喜報表示祝賀。喜報累積到一定數量,老師會給你們發(fā)一張獎狀進入你們的成長袋。
    加油,孩子們,老師希望你們不斷超越自己,不斷享受到成功的喜悅,以最佳狀態(tài)迎接升學考試,以自信的姿態(tài)跨進中學的大門。最后,老師要感謝你們,因為你們將和老師一起度過你們小學生涯中最后的也一定是最幸福的美麗時光。謝謝你們!



 

文章標題 相關內容  

1

班主任的批評藝術 班主任的批評藝術

批評是思想教育的一種重要手段。正確地運用這一手段,可以幫助學生認識并改正錯誤。班主任所面對的是天真活潑但心理承受能力脆弱的學生,要使批評達到一定的效果,就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學生的心理狀態(tài)和特點,掌握批評的藝術,將各種消極....

詳細

2

班級管理三部曲 班級管理三部曲 班級是學校教育學的基本單元,是學生在學校生活與學習的基層組織,能否建立良好的班集體,形成團結,合作,勤奮,積極進取的班級精神,對于學生的成長和學校教育教學目標的實現,均有十分重要的意義。對于身心處于急劇發(fā)展變化中的高中生而言,良好的班集體能給他們的成長提供激勵,.... 詳細

3

班級管理點滴 班級管理點滴   一個班級由幾十名學生組成,要培養(yǎng)好這些學生,就必須調動學生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內在潛力,優(yōu)化他們的成長環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,使他們成長為適應時代要求的各類人才。要達到這一目的,必須依靠作為班級領導者和組織者的班主任,作出長.... 詳細

4

淺談班級管理 淺談班級管理

摘要:班級是學校工作的一個基本單位,也是學生學習生活的基本組織。班主任是班集體的組織者和教育者,是學生德、智、體、美諸多方面發(fā)展的指導者。班級管理就是千萬百計地調動學生參與班級管理的主動性和積極性,使學生成為學習、生活和班務管理的主人。良好的班級管理能加速了....

詳細

5

班級管理之我見 班級管理之我見

關于班級管理,許多優(yōu)秀班主任有過成功的管理經驗與辦法。筆者在汲取他人教育思想和管理模式的基礎上,進行了十多年班主任工作的實踐和探索,積累了一些體會。

孔子說過:因材施教,F代教育思想也認為:教無定法。教育是多元化的,沒有最好的、單一的教育樣板....

詳細

6

班主任工作中的“度” 班主任工作中的“度”

     班級是學校開展教育教學工作的基本單位,班....

詳細

7

重視發(fā)揮學生在班級管理中的主體作用 重視發(fā)揮學生在班級管理中的主體作用     班風,指班級的作風、風氣。學生要規(guī)范,班級就要有嚴明的紀律,濃厚的學習氛圍,良好的班風和正確的輿論。班風是集體大多數成員思想、情感、意志的綜合反映,優(yōu)良的班風對學生的一切道德行為、良好的表現為一種支持、肯.... 詳細

8

把甘露澆到后進生的心里 把甘露澆到后進生的心里 后進生,是指思想上和學習上暫時落后的學生。他們有與一般學生不同的特點:自卑感強,因為他們受到父母的訓斥、怒罵,同學的挖苦、瞧不起,老師的冷落,使他們感到很自卑。逆反心理強,因為別人的瞧不起,他們表面上逆來順受,心里卻有很強的逆反心理。但他們又渴望得到別人.... 詳細

9

欽佩與信任—─班主任工作的基石 欽佩與信任—─班主任工作的基石   班主任工作千頭萬緒,工作方法多種多樣,而每種不同的方法又都自有其過人之處。在我十多年的班主任工作中,我覺得,如何做到讓學生欽佩你、信任你,這是班主任工作的基石,同時它也是班主任工作的關鍵所在。在我們平時的教學與教育過程中,如果能做到這一點的話.... 詳細

10

班主任工作及師生關系 班主任工作及師生關系  摘要:信任是情感產生的基礎,關愛學生是教師的天職,用真心之犁去耕耘學生心田,必須遵循由點到面,由淺及深的規(guī)律。若忽視師生之間的雙向交流,則兩者間缺少平等相待、傾心交流的氛圍。雙向交流是師生雙方心與心的相知、相融和相通的途徑。

  關鍵詞:班....
詳細
742條記錄 1/75頁 第頁 [首頁] [上頁] [下頁] [末頁]

 

注意:網站查詢并不一定完全準確,使用請先核實! 教學論文分類