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家長會(huì):期中試卷分析與家庭指導(dǎo)

    各位家長:
    您好!
    相信您此時(shí)正在為孩子的成績或欣喜或憤怒或悲傷。但是無論孩子的成績?nèi)绾?我希望我的家長們都能夠正面的去對(duì)待孩子的成績,勝不驕狂,敗不氣餒,因?yàn)檫@也是漫長學(xué)習(xí)生活中的一次小考察。我覺得我們應(yīng)該高興這次的考察能夠及時(shí)地捕捉到我們的不足,查缺補(bǔ)漏!(不要被學(xué)生“我又馬虎了”的說法而蒙蔽,有的時(shí)候咱孩子總認(rèn)為自己會(huì),實(shí)際不然,就是存在著知識(shí)點(diǎn)沒有掌握問題)尤其考的不是很理想的孩子家長,要把說教的時(shí)間讓給分析原因,與孩子一起找問題,夫妻倆一起制定改進(jìn)計(jì)劃,這才是提高之道。所以本次我不給大家全班的分?jǐn)?shù)段,目的是與自己比,解決自身的問題。與此同時(shí),我也在認(rèn)真地翻看學(xué)生的試卷,總結(jié)如下幾點(diǎn):
    一、試卷特點(diǎn):
    無論是語文還是數(shù)學(xué)出的都是一套高水平的、專業(yè)的試題。本套試卷意在考察學(xué)生的基礎(chǔ),但又不拘泥于基礎(chǔ),通過題型的變換把一些基礎(chǔ)題滲入了思維含量。如“包”字歌,一題可以看出此題出看是字謎的形式,實(shí)際上它就是由語文書第80頁的字謎轉(zhuǎn)化而來,而更巧妙的把漢字的構(gòu)字規(guī)律形聲字的特點(diǎn)滲入其中,又以兒童喜歡兒歌的形式出現(xiàn),出得真是太妙了!就此一題既考察學(xué)生的基礎(chǔ),又考察學(xué)生的理解力和思維情況。這就是具有花園水平的試卷,長此訓(xùn)練學(xué)生的思維能不提高嗎,花園學(xué)生幸矣!所以咱班學(xué)生完全可以把此試卷當(dāng)成家庭學(xué)習(xí)指導(dǎo)的一個(gè)方向。
    二、家庭指導(dǎo):
    1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,回家復(fù)習(xí)不離基礎(chǔ)。(當(dāng)然學(xué)校教學(xué)必須保證全會(huì)的基礎(chǔ)上)
    2、不敷衍老師留的實(shí)踐作業(yè),有能力的家長結(jié)合教師留的實(shí)踐作業(yè),注重發(fā)散孩子的思維。
    3、單獨(dú)指導(dǎo)自己的孩子答題技巧。如有的學(xué)生一遇到問題就完全不顧及還有沒做的題,而一直研究這一道題,這樣丟失了大量的答題時(shí)間,很可惜。這樣的孩子一般都非常固執(zhí),老師指導(dǎo)過,但一遇到不會(huì)的題老毛病就又犯了。再有高明的老師和家長在講解錯(cuò)題的時(shí)候都回問“這道題要考察你什么?”此一問一旦養(yǎng)成習(xí)慣,學(xué)生就會(huì)從出題者的意圖角度答題,這樣審題準(zhǔn)確還能夠達(dá)到點(diǎn)子上。
    4、男生的耐心不如女生。此次女生的成績非常好,反而男生的成績落差大,原因就是耐心和理解能力不如女生?荚嚨臅r(shí)候男生是先考數(shù)學(xué)后考語文,考完數(shù)學(xué)后男生就靜不下心來答語文了,心煩意亂如何提到理解力呢?那么家長怎么辦呢?給70分左右的男生加入家庭練習(xí)(作業(yè)不多的情況),通過做題訓(xùn)練耐力,訓(xùn)練理解能力。
    提醒:
    希望更出色的孩子不吃小灶,不吃對(duì)自己有針對(duì)性內(nèi)容而只是“吃大鍋飯”,相信你能夠優(yōu)秀,但要想更出色要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己“因材施教”。為什么咱班留的作業(yè)少?那是因?yàn)樽鳛槔蠋熚冶M量把作業(yè),把教學(xué)應(yīng)該完成的都盡量地在學(xué)校完成,不想讓家長操心。而剩余時(shí)間就是讓每個(gè)孩子在家庭中接受“小灶”。我們領(lǐng)導(dǎo)說得很好“如果一個(gè)孩子只忙著應(yīng)付作業(yè),沒有更廣闊的時(shí)間空間拓展(不能夠針對(duì)自己存在的問題而有針對(duì)性的訓(xùn)練),那他就會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上第一個(gè)趴下!”我不希望我們班級(jí)有人過早的趴下,我更愿意看到我們都是長跑隊(duì)員中的佼佼者!
    三、班級(jí)措施
    1、繼續(xù)按現(xiàn)在的模式培養(yǎng)課堂學(xué)生積極的狀態(tài)。
    2、結(jié)合教材加大思維含量高的“討論主題”。
    3、對(duì)本次考試不是很理想的學(xué)生要進(jìn)行有針對(duì)性的分層次作業(yè)。
    4、每周一個(gè)實(shí)踐作業(yè)。
    最后,讓我們一起為我們的近期目標(biāo)——期末取得好成績而努力!
    另外,最近學(xué)了認(rèn)識(shí)時(shí)間難點(diǎn)是“幾時(shí)55分”這樣接近整點(diǎn)的時(shí)間,學(xué)生非常容易錯(cuò)!



 

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