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怎樣做好一個老師?

精品源自物理科    一、要想做好一個好老師,你就要非常的愛孩子!愛孩子來自以愛自己的職業(yè),不愛職業(yè)就沒有專業(yè)高度。愛孩子還不是第一位,第一位是敬畏你的職業(yè),因為它給了你工作,給了你謀生。
    二、如果我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),我會要那些無數(shù)次為失業(yè)而痛心的人,因為他們敬畏自己的工作他們懂得珍惜;把你的目標(biāo)放在最低,你希望怎樣就會怎樣,但是不要睡在床上做白日夢,而是要一個一個的去完成你的任務(wù),因為你的起點低。
    三、知識不等于能力,有了知識你不一定有這個能力,要做一個好老師,不是你的知識有多么的淹博,難的是你的能力,也不是你本身的能力,而是你怎樣去讓學(xué)生學(xué)習(xí)的能力
    四、心態(tài)決定一切,心態(tài)決定你的成敗,“心中有愛,心中和氣,心中美麗”你的心中有愛,心中就會和氣,人生也會變得美麗
    五、21世紀(jì)最缺少人才,這個社會不會埋沒人才的,是金子總會發(fā)光,不是人才才會被埋沒。

精品源自物理科

 

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班主任的批評藝術(shù) 班主任的批評藝術(shù)

批評是思想教育的一種重要手段。正確地運用這一手段,可以幫助學(xué)生認(rèn)識并改正錯誤。班主任所面對的是天真活潑但心理承受能力脆弱的學(xué)生,要使批評達(dá)到一定的效果,就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學(xué)生的心理狀態(tài)和特點,掌握批評的藝術(shù),將各種消極....

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班級管理三部曲 班級管理三部曲 班級是學(xué)校教育學(xué)的基本單元,是學(xué)生在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)的基層組織,能否建立良好的班集體,形成團(tuán)結(jié),合作,勤奮,積極進(jìn)取的班級精神,對于學(xué)生的成長和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),均有十分重要的意義。對于身心處于急劇發(fā)展變化中的高中生而言,良好的班集體能給他們的成長提供激勵,.... 詳細(xì)

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班級管理點滴 班級管理點滴   一個班級由幾十名學(xué)生組成,要培養(yǎng)好這些學(xué)生,就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,優(yōu)化他們的成長環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,使他們成長為適應(yīng)時代要求的各類人才。要達(dá)到這一目的,必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,作出長.... 詳細(xì)

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淺談班級管理 淺談班級管理

摘要:班級是學(xué)校工作的一個基本單位,也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本組織。班主任是班集體的組織者和教育者,是學(xué)生德、智、體、美諸多方面發(fā)展的指導(dǎo)者。班級管理就是千萬百計地調(diào)動學(xué)生參與班級管理的主動性和積極性,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和班務(wù)管理的主人。良好的班級管理能加速了....

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班級管理之我見 班級管理之我見

關(guān)于班級管理,許多優(yōu)秀班主任有過成功的管理經(jīng)驗與辦法。筆者在汲取他人教育思想和管理模式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了十多年班主任工作的實踐和探索,積累了一些體會。

孔子說過:因材施教,F(xiàn)代教育思想也認(rèn)為:教無定法。教育是多元化的,沒有最好的、單一的教育樣板....

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班主任工作中的“度” 班主任工作中的“度”

     班級是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的基本單位,班....

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重視發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用 重視發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用     班風(fēng),指班級的作風(fēng)、風(fēng)氣。學(xué)生要規(guī)范,班級就要有嚴(yán)明的紀(jì)律,濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,良好的班風(fēng)和正確的輿論。班風(fēng)是集體大多數(shù)成員思想、情感、意志的綜合反映,優(yōu)良的班風(fēng)對學(xué)生的一切道德行為、良好的表現(xiàn)為一種支持、肯.... 詳細(xì)

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把甘露澆到后進(jìn)生的心里 把甘露澆到后進(jìn)生的心里 后進(jìn)生,是指思想上和學(xué)習(xí)上暫時落后的學(xué)生。他們有與一般學(xué)生不同的特點:自卑感強(qiáng),因為他們受到父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的挖苦、瞧不起,老師的冷落,使他們感到很自卑。逆反心理強(qiáng),因為別人的瞧不起,他們表面上逆來順受,心里卻有很強(qiáng)的逆反心理。但他們又渴望得到別人.... 詳細(xì)

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欽佩與信任—─班主任工作的基石 欽佩與信任—─班主任工作的基石   班主任工作千頭萬緒,工作方法多種多樣,而每種不同的方法又都自有其過人之處。在我十多年的班主任工作中,我覺得,如何做到讓學(xué)生欽佩你、信任你,這是班主任工作的基石,同時它也是班主任工作的關(guān)鍵所在。在我們平時的教學(xué)與教育過程中,如果能做到這一點的話.... 詳細(xì)

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班主任工作及師生關(guān)系 班主任工作及師生關(guān)系  摘要:信任是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ),關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,用真心之犁去耕耘學(xué)生心田,必須遵循由點到面,由淺及深的規(guī)律。若忽視師生之間的雙向交流,則兩者間缺少平等相待、傾心交流的氛圍。雙向交流是師生雙方心與心的相知、相融和相通的途徑。

  關(guān)鍵詞:班....
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