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誠實守信，從我做起
精品源自語文科 活動主題:誠信——誠實守信,從我做起。
活動背景:
長期以來,學校教育和家庭教育在應試教育這根指揮棒的指導下走入了誤區(qū),不少“恨鐵不成鋼”的教師和“望子成龍”的父母心目中“好學生”、“好孩子”的衡量標準就是學習成績,只注重了智育,而忽視了思想品德、道德素質(zhì)的教育�；蛘�,只注重了某些較高精神境界的教育,卻忽視了做人基本素質(zhì)的教育。在教育過程中,只注重了道德知識的灌輸,忽視了對學生情感、意志、行為的培養(yǎng),忽視了對學生內(nèi)心世界的塑造和自我教育,自我約束能力的培養(yǎng)。再加上社會上一些不良風氣對學生的影響,部分中小學生中存在著種種不良的表現(xiàn):遇事只求自己合適,很少考慮到他人和集體,對父母長輩沒有禮貌、對同學沒有熱情、對班集體漠不關心。成就需求低,沒有遠大的理想或目標,易滿足,只求得過且過,平安無事。攻擊性強,凡事以我為中心,一言不合,就互相傾軋、謾罵甚至大打出手。認知需求缺乏,考試只求及格就好,學習只要課本學好就好,沒有獨立、創(chuàng)新的精神,人云亦云。勤勞節(jié)儉表現(xiàn)差,穿的用的要求是名牌、新潮、互相攀比,全然不顧家中的經(jīng)濟狀況;值日和大掃除是一件苦差,能逃則逃,能混則混,課堂、書包亂得一團糟。責任感差,事不關已,高高掛起,嚴于律人,寬于律人……這種種狀況不能不引起我們的思考;這樣的素質(zhì),能夠擔當起跨世紀的建設者和接班人的重任嗎?很難想象,一個自私、沒有責任感、沒有愛心、沒有創(chuàng)新精神的人會愛人民、愛祖國以至報效祖國。因此,我們在教育過程中應當強化做人教育。
義烏是一個小商品經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū),外來流動人口較多,外界不良習氣直接沖擊著在校的學生,再加上許多學生是獨生子女,嬌生慣養(yǎng),缺乏生活自理能力和基本的做人準則。面對社會發(fā)展變化對中小學生思想道德教育的新要求,必須充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道,必須從小培養(yǎng),貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務,必須作為學校工作的一件大事,認真抓緊抓好。為此,我校開展了《誠實守信,從我做起》主題班會。
活動時間:2005/10/12
活動對象:809班全體學生
活動目的:
1.使學生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對于學生自身發(fā)展和為人處世的重要意義;
2.使學生崇尚“誠信”,遠離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則;
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實在日常生活實踐中。
活動準備:
1、 讓學生查找有關“誠信”的感人故事;
2、 將自己對“什么是誠信”的理解寫成文字材料;
3、 收集自己身邊關于“誠信”的事例;
4、 摘錄有關“誠信”的廣告詞;
5、 編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;
6、 制訂“誠信公約”。
活動過程:
1.主持人班長請同學們討論什么是誠信?
2.班長請同學們回答什么是誠信?
同學(1):誠信是做人的一種品質(zhì);(2)是為人處世之本;(3)是為人之德的核心;(4)它不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德;(5)也是現(xiàn)代文明的基石;(6)是處理人與人、人與社會之間的基礎性道德規(guī)范;(7)誠信是重信用、守承諾、講信譽;(8)忠誠老實;(9)誠懇待人;(10)以信用取信于人。對他人給予信任。
3.班長請同學們講述關于誠信的故事。
同學(1):《五色鹿》。
叢林里有一只五色鹿,他的住址只有他的好朋友烏鴉知道。一天,他在河邊聽見救命聲,于是他就奮不顧身的跳下水救人。那人非常感動,答應五色鹿不說出他的住址,因為說出來五色鹿就有被人殺頭剝皮的危險。那天晚上,王后夢見了五色鹿,她要國王一定要捉住五色鹿。于是國王就貼出布告,懸賞巨金捉拿五色鹿。那個被五色鹿救起的人財迷心竅,說出了五色鹿的住址。國王捉住了五色鹿,他毫無懼色。他在國王面前跪下,說:“國王,我想知道你是怎么找到我的。”國王指著告密人說:“是他。”那人就是五色鹿救起的那個人。五色鹿怨恨的說:“我救你的時候,你發(fā)誓不出賣我,現(xiàn)在你全忘了嗎?”國王激動的說:“五色鹿啊!你雖是四腳動物,卻有慈悲的心。而你眼前的人,卻是禽獸不如!”
這個故事告訴我們:實現(xiàn)諾言,是一種信義。而信義是做人的根本。且不能忘記在困難中幫助過你的人。
同學(2):《池莉》。
池莉是讀者十分熟悉的小說家。作家出版社與它簽約創(chuàng)作長篇小說《小姐,你早》,離交稿日期只差不到10天時,由于電腦突然出了故障,完成的10多萬字文稿頃刻間化為烏有。她呆坐在電腦桌前,腦子一片空白。怎么辦?向出版社說明情況,爭取延緩交稿時限?特殊情況嘛,料想編輯會理解,也能諒解。池莉沒有那樣做。既然答應人家,怎好失信于人?失信無異失節(jié),不能小看。于是,它把休息時間壓縮到最限度,寧可“蓬頭垢面、衣裙不整”,也要晝夜不停地趕寫書稿,硬是如期完成了。僅僅一周多時間,人瘦了一圈,兩只敲擊鍵盤的手幾近麻木。出版社得知內(nèi)情后深受感動,為池莉的守信,更為它的人格。一個深受讀者喜愛的著名作家,不擺名人架子,言必行,行必果,其人格魅力是用金錢可以估價的嗎?當然不能。
同學(3):《商鞅變法》。
公元前356年,秦國新上任的官員商鞅在咸陽城南門豎起一根木桿,并說:“誰能把這根木桿扛到北門,賞‘十金’�！贝蠡镏编止�:“什么難事?賞這么多金?”結(jié)果沒人扛。商鞅又把賞金提高到“五十金”。人們更加疑惑了。這時候,一個漢壯上前扛起木桿就走,一口氣走到北門。商鞅立即賞他“五十金”。看熱鬧的人都說:“這官員真守信用!”就這樣,商鞅很快提高了威信。
同學(4):《宋慶齡的故事》。
在宋慶齡小的時候,一天早晨,一家人正準備去李伯伯家做客。突然,她告訴父母:“我和小珍約好,今天上午我要教她疊紙花,我不去李伯伯家了�！卑职终f:“以后再教吧!明天再和她解釋一下,再說,李伯伯家有你喜歡的鴿子,你不去會后悔的!” “不會,”宋慶齡想了想,說:“你們?nèi)グ?我在家等她,我不能失信�！眿寢屜肓讼�,說:“就按她的意思吧!有句話說:‘言必信,行必果’。一個有道德的人要講信用,不能自食其言�！本瓦@樣,宋慶齡一個人在家等小珍。11點了,小珍還沒來,宋慶齡十分失望。中午,父母回來了,聽宋慶齡說小珍沒來,爸爸說:“唉!要知道她不來,就不等她了。”宋慶齡卻說:“不。沒有來,我也要等。雖然沒有等到,但我心里很坦然�！彼螒c齡就是這樣,從幼年起,終身都要求自己恪守信用,決不自食其言。
同學(5):《曾子》。
曾子也是個非常誠實守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說,你不要去了,我回來殺豬給你吃。她趕集回來后,看見曾子真要殺豬,連忙上前阻止。曾子說,你欺騙了孩子,孩子就會不信任你。說著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
同學(6):《負荊請罪》。
藺相如當了上大夫以后,朝中的武將廉頗覺得藺相如從沒立過戰(zhàn)功,只憑一張嘴就當了大官,心里很不服氣,于是就想羞辱一下藺相如。藺相如聽說這件事以后,為了不破壞朝中大臣之間的和睦,使所有的官司員都盡心為趙國的強大努力,就經(jīng)常躲著廉頗,避免和廉頗發(fā)生相突。廉頗知道了這事以后很慚愧,主動背著荊條來到藺相如的家里,要求藺相如用荊條來懲罰他。廉頗能夠負荊請罪,說明他也是一個誠實的人。
4. 班長請同學們討論如何做到誠信?
5. 班長請同學們回答如何做到誠信?
同學(1):誠信要講誠實;(2)講信用;(3)守承諾;(4)對自己履行責任和義務;(5)就是要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》;(6)從生活中的每一件小事做起;(7)不貪小便宜;(8)說老實話;(9)辦老實事;(10)在家做個好孩子;(11)在校做個好學生;(12)在社會上做個好公民;(13)盡自己的義務做好每件自己應該做好的工作;(14)在學校里,我們要做到考試不作弊;(15)作業(yè)不抄襲;(16)做錯事要勇于承認;(17)做事要認真細致;(18)敢于承擔責任;(19)在社會領域,應該做到不偷稅、不漏稅、不走私、不騙稅、不騙匯。
6. 班主任總結(jié):誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
活動效果:
1、通過主題班會,使學生基本了解“誠信”的含義,懂得“誠信”的重要性,并初步學會將“誠信”融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。
2、班會內(nèi)容較豐富、形式多樣,由學生主持,學生廣泛參與,體現(xiàn)了學生的主體意識和主人翁精神,同時也鍛煉了學生的能力。
活動反思:
通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。中學生應當從學習上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起,在社 [1] [2] 下一頁 精品源自語文科 精品源自語文科交方面,更應該做到誠實、誠懇、實事求是,重信用、守承諾。為了使活動延伸到課外,教師提出問題,課后讓同學們想一想以下三個問題,并要求寫小論文形式進行評比。
1.社會中有哪些不誠信的行為?
2.我們應當如何面對這些現(xiàn)象?
3.中學生應該如何做到誠信上一頁 [1] [2] 精品源自語文科
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