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新教師成長(zhǎng)故事

更多精品源自3edu教案    新教師培訓(xùn)要求寫(xiě)一篇新教師成長(zhǎng)故事,那我也順便寫(xiě)在這里好了。
    時(shí)光飛逝,日月如梭。以前作文寫(xiě)這樣的一句話,只是覺(jué)得好有文采,忘了是從哪一篇美文里抄下來(lái)的美句。但現(xiàn)在寫(xiě)在這里,這真真正正代表著我這半年來(lái)的感受。忙忙碌碌的一期過(guò)去了,這是我從教的第一期,回想起以前坐在臺(tái)下靜靜地看著臺(tái)上尊敬的老師的默默耕耘的場(chǎng)景仿如昨日之事。而此時(shí),我依然是這場(chǎng)景里的一員,但角色變了,我成了臺(tái)上那位耕耘者,看著臺(tái)下一雙雙水靈的眼睛。
    還記得正式成為教師的第一節(jié)課,那是一年紀(jì)新生培訓(xùn)的第一天,一群好可愛(ài)的小孩,他們和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園,用著好奇的眼睛和試探的心來(lái)認(rèn)識(shí)周邊的一切。踏上講臺(tái),第一次說(shuō):“上課”,心里感覺(jué)還是很別扭的(由于我并不是師范生,沒(méi)在校實(shí)習(xí)過(guò),只是上過(guò)一些培訓(xùn)課程,但培訓(xùn)課程通常是不需要叫上下課的),而后聽(tīng)到孩子們用著清脆整齊響亮的嗓音說(shuō)道:“老師好”,心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲著,感到自己神圣的責(zé)任,還有從事這份職業(yè)的自豪。
    陪伴著孩子的成長(zhǎng),是一件讓人感動(dòng)的事。看著他們活潑可愛(ài)的笑臉,聽(tīng)著他們問(wèn)的單純而有趣的問(wèn)題,使得自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。但有時(shí)這班小天使,偶爾也會(huì)變成調(diào)皮搗蛋的小魔怪。我負(fù)責(zé)的是我們校所有班級(jí)的心理健康教育輔導(dǎo)課以及二年級(jí)(3)班的副班主任,課程安排是每個(gè)班隔周上一次課,由于課程以及身份的特殊性,上課時(shí)維持他們良好的紀(jì)律是比較困難的。課程都是要自己設(shè)計(jì)、安排,形式多樣,有游戲、唱歌、跳舞、故事、辯論等等,所以備課要花很多心思。但由于小孩子愛(ài)玩的天性,使得很多時(shí)候易放難收。我的工作除了正常上課之外,還要擔(dān)負(fù)著校心理輔導(dǎo)員、知心姐姐的職責(zé)。這樣的身份要求我和小孩子們建立起良好的關(guān)系,所以管理好他們的紀(jì)律更是考我的技巧。有時(shí),一天四、五節(jié)課下來(lái),上到比較活躍的班級(jí)時(shí),真的蠻令人頭疼的,同時(shí)又看著自己辛辛苦苦備的一節(jié)課就在不停地講紀(jì)律過(guò)程中消耗掉,覺(jué)得很心痛。上完了一天課之后,我在托管課還要輔導(dǎo)生,下班回到家里,真的感到筋疲力盡了。從前,我總覺(jué)得當(dāng)老師容易輕松,現(xiàn)在終于明白老師真的是一個(gè)耕耘者。
    和孩子們從陌生到熟悉,相處的這段日子里,我們慢慢建立起深深地情意。如我?guī)У亩?3)班的學(xué)生,他們就當(dāng)我是大姐姐一樣,有什么問(wèn)題(不論是學(xué)習(xí)上的、生活上的)都愿意跟我說(shuō),得到學(xué)生的信任是一種幸福。還有更幸福的時(shí)候是,走在校道上,學(xué)生一聲聲的“老師好”。令我感動(dòng)的是,有些班級(jí)在期末最后一節(jié)課時(shí),會(huì)不舍地問(wèn),老師下學(xué)期你還會(huì)教我們吧?我說(shuō),當(dāng)然會(huì),你們這么乖,老師很喜歡你們。他們也會(huì)很大聲地說(shuō),我們也好喜歡你,江老師。
    眨眼間,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,當(dāng)然有苦有淚,但卻更裝滿了甜蜜與幸福。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多前輩老師的指導(dǎo)下以及在一群天真可愛(ài)的孩子里,我相信會(huì)走出載滿鮮花的教師之路。

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班主任的批評(píng)藝術(shù) 班主任的批評(píng)藝術(shù)

批評(píng)是思想教育的一種重要手段。正確地運(yùn)用這一手段,可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。班主任所面對(duì)的是天真活潑但心理承受能力脆弱的學(xué)生,要使批評(píng)達(dá)到一定的效果,就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評(píng)學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn),掌握批評(píng)的藝術(shù),將各種消極....

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班級(jí)管理三部曲 班級(jí)管理三部曲 班級(jí)是學(xué)校教育學(xué)的基本單元,是學(xué)生在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)的基層組織,能否建立良好的班集體,形成團(tuán)結(jié),合作,勤奮,積極進(jìn)取的班級(jí)精神,對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),均有十分重要的意義。對(duì)于身心處于急劇發(fā)展變化中的高中生而言,良好的班集體能給他們的成長(zhǎng)提供激勵(lì),.... 詳細(xì)

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班級(jí)管理點(diǎn)滴 班級(jí)管理點(diǎn)滴   一個(gè)班級(jí)由幾十名學(xué)生組成,要培養(yǎng)好這些學(xué)生,就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,使他們成長(zhǎng)為適應(yīng)時(shí)代要求的各類人才。要達(dá)到這一目的,必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,作出長(zhǎng).... 詳細(xì)

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孔子說(shuō)過(guò):因材施教。現(xiàn)代教育思想也認(rèn)為:教無(wú)定法。教育是多元化的,沒(méi)有最好的、單一的教育樣板....

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  關(guān)鍵詞:班....
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