|
別以為家長很容易配合
別以為家長很容易配合 以前,我總以為家長對學(xué)校的規(guī)定和班主任的要求是很配合的,執(zhí)行起來一定不折不扣。可經(jīng)歷了幾件事后,才發(fā)現(xiàn)事情不是那么簡單。
關(guān)于手機。學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不能帶手機到學(xué)校,并一再跟家長強調(diào),但仍有不少學(xué)生帶手機上學(xué),并且多數(shù)是經(jīng)過家長同意的。調(diào)查顯示,家長允許子女帶手機的原因主要有三個:一是為了方便與孩子聯(lián)系;二是自認為孩子很聽話,帶手機不會有負面影響;三是怕孩子不高興。
關(guān)于上網(wǎng)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,學(xué)校一再向?qū)W生及家長強調(diào):學(xué)生不能進營業(yè)性網(wǎng)吧,在家不能玩電腦游戲,上網(wǎng)查資料必須有家長陪同�？蓪嶋H上,許多學(xué)生在家里可以隨意上網(wǎng)。據(jù)我對全年級600多名學(xué)生的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),有90%以上的學(xué)生在周末上網(wǎng),且一般沒有家長監(jiān)管。有的家長看到孩子上網(wǎng)雖然會提醒,可子女一說是查資料就不再過問。而事實上,多數(shù)情況下學(xué)生上網(wǎng)的真正目的并不是為了學(xué)習(xí)或查資料。許多家長對子女玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天不以為然,認識不到網(wǎng)絡(luò)潛在的危險,尤其對網(wǎng)絡(luò)游戲易使孩子上癮,進而影響其身心健康這一點認識不足;有的則因為工作忙而疏于管理,或因自己不太懂電腦而無法管理、指導(dǎo)孩子,等到子女沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲成癮以致影響學(xué)習(xí)和健康,才后悔莫及。
關(guān)于課余娛樂。有的學(xué)生喜歡看一些與學(xué)習(xí)無關(guān)、不利于健康成長的書,如言情小說及帶有暴力、色情內(nèi)容的不健康書籍等,班主任發(fā)現(xiàn)后,都會及時教育引導(dǎo),并提醒家長配合,做好課外監(jiān)督。家長通常滿口答應(yīng),可實際上卻不作為。周末孩子看看電視本無可厚非,適時、有選擇地看,有助于開闊視野、豐富知識。可有的學(xué)生在家看電視沒有時間限制,遇到喜歡的節(jié)目就什么都不顧,一看就是半天,影響正常的學(xué)習(xí)和休息,甚至有的學(xué)生房間里還擺著電視機,可以隨時不受約束地看電視。
我班學(xué)生汪遠昌(化名)就是一例。他經(jīng)常遲到、上課打瞌睡、看閑書,為此,我曾把他父親請到學(xué)校一起交流過,但效果不明顯。于是我便親自到他家去了解情況。結(jié)果,到他家一看,汪遠昌的房間很亂,床上棉被沒有疊,一臺電視機擺在床對面,桌上堆滿各種漫畫書以及光碟等,被窩里還露出本書,我抽出一看,是《尸虐》。汪遠昌頓時滿臉通紅,我說:“原來你晚上都是看這種書,難怪老遲到�！毙枰f明的是,那臺電視機我在初一首次家訪時就發(fā)現(xiàn)了,當時我就向他的家長提出要把電視機搬到客廳里,家長也表示同意。結(jié)果初三就要畢業(yè)了,它還擺在孩子床前。而且,就汪遠昌上課常打瞌睡和看一些不適合中學(xué)生看的書的情況,我早在電話里提醒他父親注意觀察督促,他父親滿口答應(yīng),結(jié)果卻還是這樣。
上述現(xiàn)象,究其原因,一是家長對學(xué)校的一些規(guī)定認識不夠;二是家長溺愛子女,凡事有求必應(yīng),有的甚至由寵溺變成不敢管;三是工作忙,對子女疏于管教等等。針對以上情況,我認為,要想讓家長認真配合老師開展工作,應(yīng)注意做到以下幾點:
1.提出的要求要具體明確。類似“要讓孩子看健康有益的課外書”這樣籠統(tǒng)的要求,對家長來說沒有可操作性,也就很難落實。如有一位學(xué)生經(jīng)常在自修課上看日本漫畫書,我把情況反映給他父親,他父親倒也坦誠:“我不知道這些書不適合他看,這是我兒子讓我到圖書館幫他借的�！比绻嘀魅文軐⒕唧w哪類書不適合孩子看,或者這個年齡段的孩子應(yīng)該看哪些書事先告訴家長,就能減少或避免出現(xiàn)這類問題。
2.要將不執(zhí)行學(xué)校規(guī)定可能出現(xiàn)的后果向家長說清楚。比如學(xué)生帶手機可以方便與家長聯(lián)絡(luò),但也方便了他們用手機聊天,上課若忘了關(guān)機,手機鈴音會干擾正常教學(xué)秩序。讓孩子學(xué)會使用電腦是應(yīng)該的,但對孩子上網(wǎng)不加控制和監(jiān)督,孩子容易誤入歧途,上了癮還會影響身心健康,荒廢學(xué)業(yè)。這些利弊關(guān)系,要跟家長講透。在此基礎(chǔ)上,如果能再提出一些具體有效的建議或措施,就可以幫助家長做出正確的決定。
3.家校多聯(lián)系,家訪要堅持。通過電話等途徑多與學(xué)生家長溝通,以統(tǒng)一思想;最好是適時家訪,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,與家長商量解決辦法,這樣有助于摸準情況,觸動家長和學(xué)生,使之下決心改正。
4.平日或家訪時注意觀察學(xué)生和家長之間的關(guān)系,對頂撞家長的學(xué)生要及時批評引導(dǎo),同時要結(jié)合實例告訴家長,放縱溺愛孩子會帶來什么后果。
5.充分發(fā)揮家長會的作用。適時召開家長會,讓家教做得好的家長介紹經(jīng)驗,讓家長教育家長。也可推薦家教方面的好文章給家長學(xué)習(xí)。
|