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讓孩子懷揣欲望跳著腳實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
讓孩子懷揣欲望跳著腳實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 一次“失敗”的家庭教育個(gè)案分析:過(guò)度滿(mǎn)足讓孩子喪失上進(jìn)欲望
“我們寧可一睜眼擔(dān)心公司的生意不好,也不愿像現(xiàn)在一樣每天早上醒來(lái)就開(kāi)始發(fā)愁孩子的學(xué)習(xí)。做生意可能有賠有賺,但孩子一旦對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣,對(duì)我們來(lái)說(shuō)可就是賠一生了�！绷号孔罱駛�(gè)祥林嫂似的,類(lèi)似的話一遍遍向別人說(shuō)起。
她的孩子今年中考,但學(xué)習(xí)起來(lái)就像給別人學(xué)的,大人盯得緊就看兩眼,不盯就玩自己的。不是發(fā)短信、看電視,就是上網(wǎng)聊天。考試前,兒子有時(shí)也知道著急,但光著急不用功。
“這和我從小對(duì)孩子的教育有關(guān),從小他幾乎是要什么給什么,人長(zhǎng)大了,可是對(duì)什么似乎都沒(méi)欲望了。”梁女士的嘮叨經(jīng)常會(huì)加上這樣的自責(zé)。
沒(méi)得到一支筆的獎(jiǎng)勵(lì)家長(zhǎng)為了安慰孩子買(mǎi)來(lái)十支
梁女士的兒子小宇從小是個(gè)寵兒。無(wú)論是在爺爺奶奶家、還是在姥姥姥爺家,他都是第三代中第一個(gè)出生的孩子。還沒(méi)出生時(shí),他就受到所有人的關(guān)注。出生后,玩具、零食、漂亮衣服,幾乎是要什么有什么。剛開(kāi)始時(shí),甚至是全家人比著給他買(mǎi)東西,今天這個(gè)親戚下班帶回一個(gè)好玩的,明天又有人帶好吃的來(lái)。
梁女士和丈夫也是盡自己所能給他提供好的物質(zhì)條件:“我們是從物質(zhì)短缺時(shí)期過(guò)來(lái)的,不想讓孩子受什么委屈�？吹絼e的小孩有,而他沒(méi)有,我們心里就難受�！绷号坑浀�,剛上小學(xué)時(shí),有一次班里評(píng)小紅花,獎(jiǎng)勵(lì)是一支鉛筆,小宇因?yàn)橛幸淮瓮鼛ё鳂I(yè)沒(méi)有得到,哭著回家。梁女士看到孩子哭的傷心,竟然立刻出去買(mǎi)來(lái)10支。
就這樣,家里所有的人都記得這個(gè)孩子小時(shí)候的優(yōu)點(diǎn):“從來(lái)沒(méi)像有的小孩一樣撒潑,不給買(mǎi)什么就大鬧,他從不哭鬧要什么�！焙髞�(lái)小宇想起來(lái),這是因?yàn)槟菚r(shí)候家里人多,自己想要什么,這個(gè)人不給,別人可能就會(huì)偷偷買(mǎi)回,自己沒(méi)有必要再去哭鬧�！斑@道理我很小就悟出來(lái)了�！毙∮钕肫疬@些,還覺(jué)得自己挺聰明的。
慢慢的,父母也發(fā)現(xiàn)這樣下去不行,想要什么東西不用費(fèi)勁就能得到,對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)不利。他們想過(guò)改變一下教育方法,可根本行不通。
有一次小宇想要一個(gè)MP3播放器,小姨主動(dòng)說(shuō),你要是期末考好了,我就給你買(mǎi)一個(gè)�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了,小宇考得一塌糊涂。但是小姨第二天還是拿來(lái)一個(gè)精美的MP3。而條件則改成“這次就算了,下次一定考好”。
“看到小孩想要什么卻得不到的那種眼神,我就心軟了�！毙∫痰倪@種心軟,是全家人的通病,也一直持續(xù)了十幾年。
后來(lái),梁女士和丈夫一起做生意,家里經(jīng)濟(jì)條件更好了。車(chē)子好,房子也好。從小宇上小學(xué)開(kāi)始,就是父母用車(chē)接送,這在汽車(chē)還不普及時(shí),很讓別的同學(xué)羨慕。
一開(kāi)始物質(zhì)激勵(lì)對(duì)小宇學(xué)習(xí)還能起一定作用,考不好,他也覺(jué)得難為情�？傻胶髞�(lái),考得好時(shí)有獎(jiǎng)勵(lì),考得不好懲罰也從不兌現(xiàn)。物質(zhì)與學(xué)習(xí),在什么條件下都是對(duì)等的,學(xué)習(xí)對(duì)于小宇成了無(wú)所謂的事。
小宇的成績(jī)一直不好。小升初時(shí),只考了B級(jí),這樣的成績(jī)只能上一個(gè)非常普通的中學(xué)。幾乎是全家總動(dòng)員,通過(guò)很硬的關(guān)系,小宇上了區(qū)里最好的中學(xué)。
“我們?cè)趺锤∮畋?每天高級(jí)車(chē)接送,成績(jī)不好還能上好中學(xué)�！边@是同學(xué)的話,小宇也這樣認(rèn)為。
失去競(jìng)爭(zhēng)力反而拿別人的失敗來(lái)安慰自己
就這樣小宇到了一所非常好的中學(xué),但他的成績(jī)根本不能和大部分憑分?jǐn)?shù)考進(jìn)來(lái)的同學(xué)相比,一個(gè)學(xué)期后,他很難逃脫成績(jī)墊底的厄運(yùn)。小宇的父母意識(shí)到這樣下去這個(gè)孩子就完了,沒(méi)辦法又把他轉(zhuǎn)到了一所很普通的學(xué)校。之后,父母對(duì)于小宇的學(xué)習(xí)盯得更緊了,但小宇根本提不起興趣來(lái)。
今年過(guò)年時(shí),本來(lái)沒(méi)有達(dá)到考試要求的小宇像往年一樣,所有提前制定的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)都去了爪哇國(guó),誰(shuí)也不提當(dāng)時(shí)“要是考試都及格了,就買(mǎi)NIKE鞋,否則不買(mǎi)”的約定。
為了買(mǎi)到中意的最新款,他和媽媽跑了好幾個(gè)商店。父母和他商量買(mǎi)一雙李寧牌的怎么樣,這個(gè)牌子最近有許多新樣子很好看。但小宇堅(jiān)決不同意:“不要!現(xiàn)在我們班最差的也穿喬丹�！�
要中考了,可小宇沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感。他總在幻想:“我要是努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué)又怎么樣?還不像我表姐一樣�！�
表姐小時(shí)候成績(jī)一直非常好,高考時(shí)發(fā)揮失常,只考上一所市屬大學(xué)。畢業(yè)時(shí),表姐找了幾份工作,都不滿(mǎn)意,后來(lái)除了公務(wù)員,什么工作都看不上,可又不幸做了公務(wù)員考試的“炮灰”。最近,她就在家里待著,不想去找工作,理由是給別人打工沒(méi)意思,掙的錢(qián)還不如現(xiàn)在父母給自己的零用錢(qián)多。
小宇感到自己在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力了,就經(jīng)常自我安慰說(shuō):“按我的成績(jī),以后最多考一所二類(lèi)大學(xué),之后就會(huì)像我表姐一樣,找不到一份滿(mǎn)意的工作。那我現(xiàn)在努力什么呀?”
物質(zhì)上的富足,讓小宇不知道精神上的追求在哪里。也沒(méi)有明確的愛(ài)好,更不知今后自己能干什么。
“我爸爸當(dāng)時(shí)念書(shū),是為了上大學(xué),在城市里找一份好工作,不用在農(nóng)村種地;我的爸爸媽媽努力辦公司,是為了買(mǎi)房買(mǎi)車(chē),現(xiàn)在我們都有了,那我努力是為了什么?”
其實(shí)個(gè)子高高的小宇還是一個(gè)很好的孩子,也知道心疼父母�？删褪窃趯W(xué)習(xí)上一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有。
小宇的媽媽看到一種理論,名字為“腐爛的臍帶”,這種理論把父母兒女之間矛盾的關(guān)系,比作一根即將腐爛的臍帶,讓人厭惡,卻無(wú)法割斷。
讓“適度不滿(mǎn)足”的欲望培育夢(mèng)想
和小宇家的教育方式不同,梁女士的一位同事在應(yīng)對(duì)孩子的需求時(shí),有自己的一套辦法。同事有個(gè)六七歲的女兒,很想給自己的芭比娃娃買(mǎi)一套家具,可是同事一直沒(méi)有答應(yīng)她。正好女兒要參加一次鋼琴比賽,媽媽就給她定了一個(gè)目標(biāo):“如果能進(jìn)決賽就可以買(mǎi)�！毙∨榱诉@套玩具家具,一段時(shí)間內(nèi)練琴非常主動(dòng),到時(shí)間就自己坐在鋼琴前。而且再也不跟家長(zhǎng)就一首曲子要彈多少遍而討價(jià)還價(jià)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備,女兒參加了預(yù)賽,以并不算太好的成績(jī)進(jìn)入了決賽。這時(shí),女兒要求買(mǎi)“家具”,但媽媽還是不松口:“現(xiàn)在買(mǎi)可以,但是只能買(mǎi)一套小的,如果想要大的,要等你決賽拿了名次才能買(mǎi)。”女兒想了一會(huì)兒,還是決定參加決賽后再買(mǎi),因?yàn)樗�是喜歡那套家具全的,不僅有床、衣柜、梳妝臺(tái),還有書(shū)架和沙發(fā)呢!
又堅(jiān)持了一個(gè)星期的練習(xí),決賽時(shí),女兒發(fā)揮得很好,竟然得了這個(gè)組的前幾名,意外地得到了300元的獎(jiǎng)金。小姑娘第一次用自己的努力“掙”來(lái)了錢(qián)!全家高興地到商場(chǎng),讓小女孩自己挑了一套芭比的家具,女兒還用剩下的錢(qián)順便給自己剛出生的小表弟買(mǎi)了一個(gè)小玩具。
“‘適度不滿(mǎn)足’可以讓孩子再跳一下,讓她在各方面有種動(dòng)力,當(dāng)然小時(shí)候可以用物質(zhì)‘誘惑’為主。之后,轉(zhuǎn)為對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的目標(biāo),再往后可能就是理想了。”這是這位母親的體會(huì),她記得看過(guò)一個(gè)非常典型的教子案例,時(shí)刻提醒自己讓孩子保持好奇心、有“欲望”的同時(shí),還要保護(hù)兒童的夢(mèng)想。
這個(gè)案例是:“在很多年前,一個(gè)小孩子在院子里玩,媽媽在屋里做飯。飯熟了,媽媽叫孩子回來(lái)吃飯,孩子說(shuō)我要去月亮上玩,媽媽說(shuō)去吧,別忘了回來(lái)吃晚飯。這個(gè)小男孩后來(lái)真的上了月球,他就是前蘇聯(lián)的加加林。要特別看重孩子的夢(mèng)想,要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子產(chǎn)生夢(mèng)想,讓他有動(dòng)力�！�
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