搞好微機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

搞好微機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)     幾年來(lái)，我們?cè)谂囵B(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和業(yè)務(wù)提高等諸多方面進(jìn)行了大量的改革，使教學(xué)質(zhì)量逐年提高，取得了較好的成績(jī)。但從嚴(yán)格意義上講，微機(jī)教學(xué)質(zhì)量還不十分理想，教學(xué)方法和教學(xué)水平都有待進(jìn)一步完善和提高。根據(jù)幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐和近幾年來(lái)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，特別是近三屆學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況（差生多、厭學(xué)者多），我認(rèn)為微機(jī)專業(yè)教學(xué)模式和教學(xué)方法急需改變，要搞好微機(jī)教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
    1、 分類進(jìn)行教學(xué)
    以往對(duì)微機(jī)專業(yè)不同屆或同一屆的學(xué)生采用同一套教學(xué)模式，即一樣的教學(xué)計(jì)劃，一樣的教學(xué)大綱，甚至同一學(xué)科使用同一套教材。盡管教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真講課，課講得很好，但相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去，甚至有的同學(xué)干脆逃課出去玩或泡網(wǎng)吧。導(dǎo)致學(xué)生的出勤率低。顯然這種教學(xué)模式對(duì)我校目前招收的學(xué)生已不太適合。如果將微機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分成幾類。如軟件（側(cè)重軟件的安裝、維護(hù)和維修等）、網(wǎng)絡(luò)類（側(cè)重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、組網(wǎng)、上網(wǎng)查詢、網(wǎng)頁(yè)制做等）。讓入微機(jī)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)完文化課后，根據(jù)自己的基礎(chǔ)情況和愛(ài)好去自由選擇任一類或幾類課，帶著興趣愛(ài)好去學(xué)習(xí)，將會(huì)收效倍增。
    2、 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
    要想講好一節(jié)課，讓大多學(xué)生聽(tīng)懂，熟練掌握當(dāng)堂的內(nèi)容。首先，教師應(yīng)在課前做大量的充分準(zhǔn)備工作。如：怎樣自習(xí)本課應(yīng)用到的舊知識(shí)，怎樣導(dǎo)入新課，怎樣講解新課內(nèi)容，怎樣選講例題，怎樣選擇學(xué)生練習(xí)題，怎樣進(jìn)行本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)，怎樣進(jìn)行課堂小結(jié)、布置作業(yè)等。力爭(zhēng)使課進(jìn)得深入淺出，精講多練，讓大多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂理解和消化。此外，還要加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，多關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生保持課堂有一個(gè)良好氣氛。
    3、 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
    微機(jī)專業(yè)課大部分是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)盡可能調(diào)大上機(jī)課時(shí)，讓學(xué)生有更多的操練時(shí)間，能在實(shí)驗(yàn)室直接上的課，盡可能在實(shí)驗(yàn)室直接上，以免浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間。教師要給學(xué)生就本學(xué)科的特點(diǎn)定期下任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化技能訓(xùn)練，在學(xué)生動(dòng)手有力上下功夫。
    4、 充分開(kāi)展第二課堂活動(dòng)
    為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每學(xué)期可定期搞幾次單科競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生可吸收進(jìn)入微機(jī)小組進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。對(duì)小組成員定期考試優(yōu)勝劣淘。還可進(jìn)行同專業(yè)同學(xué)年班與班的微機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)或不同年級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。另外，還可和其他院校進(jìn)行微機(jī)知識(shí)競(jìng)賽和交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
    5、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段加強(qiáng)教學(xué)管理
    我在幾個(gè)班級(jí)對(duì)缺課較多的學(xué)生搞了一些調(diào)查得知，一部分同學(xué)因聽(tīng)不懂課，對(duì)所學(xué)專業(yè)課失去興趣，所以經(jīng)常網(wǎng)吧泡。學(xué)�？衫�用現(xiàn)有的條件開(kāi)設(shè)校園網(wǎng)吧，讓學(xué)生課余時(shí)間在校園上網(wǎng)，在指導(dǎo)教師的正確指導(dǎo)下，確保學(xué)生熟悉網(wǎng)上操作等知識(shí)，文明健康上網(wǎng)。

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對(duì)于課件使用現(xiàn)狀的思考

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我看小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)

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如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)

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論信息技術(shù)課的基礎(chǔ)....

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在信息教育的課堂中培養(yǎng)學(xué)生的能力

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淺談?wù)n件制作的幾點(diǎn)體會(huì)

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發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)與改革教育思想理念同步進(jìn)行

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課件制作與教師正常工作的矛盾及其解決方法探討