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音樂課程教材的新變化及其對教學(xué)的影響
音樂課程教材的新變化及其對教學(xué)的影響 隨著新一輪課程改革的有序啟動，我參加了新課程改革的實驗活動，通過音樂課程的實驗，我發(fā)現(xiàn)音樂課程教材有一些嶄新變化，并對音樂教學(xué)產(chǎn)生一定影響，現(xiàn)簡要概括如下。 1．新教材在內(nèi)容上很新穎，單元主括非常鮮明，歌曲優(yōu)美、動聽、簡短，學(xué)生演唱時能瑯瑯上口，并能對作品完整而充分地聆聽，學(xué)生容易在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。另外，所設(shè)置的內(nèi)容綜合性比較強，有利于欣賞、歌曲、演奏，創(chuàng)造性活動等內(nèi)容的綜合運用、使音樂與相關(guān)文化相互滲透。 2．新教材的優(yōu)點在于教材的難度適當(dāng)，所編的教材具有趣味性，能激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動。 3．在教學(xué)過程中，我感到新教材比較容易吸引學(xué)生，內(nèi)容設(shè)置的量看起來雖較少，但提供創(chuàng)造性思維的形式很多，這樣，教師不用再花很多時間講解繁瑣的樂理知識，則是能留出時間讓學(xué)生盡量多參與各種形式的音樂實踐活動，我感到上課的氣氛活躍，學(xué)生參與的積極性不斷增強。 4．對于音樂課堂教學(xué)評價，我認(rèn)為一節(jié)音樂課，首先要突出教學(xué)的內(nèi)容，要有重點，教師要充分利用各種教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生參與音樂實踐活動，并在教學(xué)過程中把體驗、模仿、探究、合作、綜合過程有機結(jié)合起來。整節(jié)課還要突出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想。 5．建議在課程改革實驗工作中，多組織實驗者學(xué)習(xí)、討論、互相交流。
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