吸煙與支氣管炎

    論文發(fā)表及獲獎情況簡介:
    【發(fā)表論文編號:200,國級,省內(nèi)范圍發(fā)行,生物教學研究會主辦,《生物報》2004年10月28日第4版上發(fā)表。】
    醫(yī)學界研究認為,肺是人體的呼吸器官,在人體器官中扮演了很重要的角色。肺中排列于氣官上的絨毛,通�；貙⑼鈦砦飶姆谓M織內(nèi)排除。這些絨毛會連續(xù)將肺中的微粒掃入痰或粘液中,將其排出來。煙草煙氣中的化學物質(zhì)回逐漸破壞一些絨毛,使粘液分泌增加,于是肺部就會發(fā)生慢性疾病,容易感染支氣管炎�！拔鼰熣呖人浴笔怯捎诜尾壳鍧嵉臋C械效能受到了損害,于是痰量增加了。
    支氣管炎分為急性和慢性兩種,多數(shù)是由細菌或病毒感染引起的,粉塵、煙霧和刺激性氣體也能引起支氣管炎。急性支氣管炎以流鼻涕、發(fā)熱、咳嗽、咳痰為主要癥狀,并有聲音嘶啞、喉痛、輕微胸骨后摩擦痛。初期痰少,呈粘性,以后變?yōu)槟撔浴�煙塵和冷空氣等刺激都能使咳嗽加重。
    慢性支氣管炎就是肺部的氣管發(fā)炎,這些氣管被刺激、發(fā)炎、黏膜有分泌物產(chǎn)生。慢性支氣管炎的癥狀有長期咳嗽、有痰、呼吸不順和胸悶等癥狀。煙霧中氫氰酸和丙烯醛可破壞支氣管展膜上的纖毛,削弱纖毛排痰或排除異物的功能,使人易患慢性支氣管炎。如果長期暴露于類似環(huán)境下,如化學煙塵、灰塵或其他的微粒物質(zhì)下,也會引起慢性支氣管炎。吸煙比不吸煙的人患慢性支氣管炎的幾率就高。由于空氣污染也會引起慢性支氣管炎,因此工業(yè)化國家及城市患慢性支氣管炎的人,就比發(fā)展中國家及鄉(xiāng)村地區(qū)的人要多。

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演示教學是指教師在課堂教學中，運用教具或教學儀器進行表演和示范操作，利用樣品、標本、模型等實物和各種掛圖、音像資料向?qū)W生提供感性材料，并指導(dǎo)學生進行觀察、分析、歸納以獲得知識的行為方式。本文介紹幾種生物課中的演示教學方法。

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《人的身體》一章（九年義務(wù)教育初中《生物》第二冊）有兩個教學難點：一是組織的結(jié)構(gòu)特點、分布和功能，二是人體是一個統(tǒng)一的整體。組織的結(jié)構(gòu)特點、分布和功能在同一章節(jié)里，理論性的知識比較集中，增大了學生學習的難度，....

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在《新教學論》中教育家贊可夫提出，要把教師教學的重點，從過去單純研究如何教，而轉(zhuǎn)向研究學習的主體——學生如何學。陶行知先生也說過：“我認為好的先生不是教書，而是教學生學�！敝型饨逃�名家的論述都具有共同的特點，就是十分重視學生如何學....