芷蘭學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的交響樂表演。

學(xué)校敞開大門歡迎所有家長(zhǎng)，家長(zhǎng)放下工作走進(jìn)學(xué)校，家校合作，架起家校溝通的橋梁。12月2日，常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長(zhǎng)節(jié)如期舉行 。家長(zhǎng)節(jié)以班級(jí)活動(dòng)為主陣地，聆聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、管理的意見和妙招，集思廣益，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

孩子們現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。

本屆家長(zhǎng)節(jié)主題為“攜手共建未來，再耀芷蘭榮光”。這樣的盛會(huì)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，成為了家校聯(lián)系的紐帶和橋梁，這一亮點(diǎn)特色活動(dòng)，既讓學(xué)生充分展示了自我，又讓家長(zhǎng)全方位地了解學(xué)校。

孩子帶著家長(zhǎng)，看自己在學(xué)校的成果。

下午一點(diǎn)，芷蘭學(xué)校內(nèi)響起了恢宏的交響樂。原來這是來自芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的交響樂隊(duì)正在進(jìn)行演奏，歡迎所有家長(zhǎng)到來。在家長(zhǎng)們進(jìn)教室前，學(xué)校前廣場(chǎng)進(jìn)行著各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，心理社團(tuán)里，親子互動(dòng)活動(dòng)正在進(jìn)行，一個(gè)比劃一個(gè)猜，考驗(yàn)親子心靈默契度，在笑聲中拉進(jìn)了親子距離。民樂團(tuán)里，孩子們通過合奏表達(dá)著對(duì)母校對(duì)家長(zhǎng)的歡迎。還有現(xiàn)場(chǎng)的虛擬聯(lián)合國(guó)演講，更是吸引了家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)欣賞，不少家長(zhǎng)拿著手機(jī)記錄著孩子們的成長(zhǎng)軌跡……

孩子們認(rèn)真表演。

家長(zhǎng)節(jié)第二項(xiàng)內(nèi)容是召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)形式多樣，首先聽取學(xué)校家長(zhǎng)節(jié)主體報(bào)告及觀看學(xué)校專題視頻。隨后，許多班級(jí)采用讓家長(zhǎng)代表主持講解的方式，站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)審視問題，反思自身，使許多問題更有說服力，效果良好。在家長(zhǎng)講解的基礎(chǔ)上，班主任重點(diǎn)圍繞入學(xué)以來學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、常規(guī)禮儀等方面向家長(zhǎng)做了匯報(bào)，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。

家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

而作為芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校送給家長(zhǎng)們的一份特殊禮物，學(xué)校要求孩子們每人為自己的父母寫了一封信，在家長(zhǎng)閱讀孩子給自己的信之后，再留下“給孩子的一封信”，這也成為了家長(zhǎng)與孩子心與心交流的好機(jī)會(huì)。

在現(xiàn)場(chǎng)，記者看到不少家長(zhǎng)是雙雙到場(chǎng)，有的還帶上了家里的老人，一位在機(jī)關(guān)工作的黃先生表示，自己是專程請(qǐng)假，希望到學(xué)校了解更多孩子的情況，陪伴他成長(zhǎng)�！昂芨兄x學(xué)校給我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，再次了解自己的孩子，與學(xué)校一起努力，讓我們和孩子一起變得更好”家長(zhǎng)也表達(dá)出了全校家長(zhǎng)的心聲。