民生沸點(diǎn)，熱看民生。天兒是越來(lái)越熱了，水成了大眾的寵兒，炎熱的天氣很多家長(zhǎng)都會(huì)帶著孩子去游泳館游泳納涼，您看，這本來(lái)是一件高興的事兒吧，但如果一時(shí)大意就可能釀成事故。

把孩子托付給了其他人，而且是在孩子游泳的時(shí)候，不得不說(shuō)這位家長(zhǎng)心可夠大的，可是即使家長(zhǎng)出去了，店里還有工作人員和其他孩子家長(zhǎng)，那么事故是怎么發(fā)生的呢？我們來(lái)看。

我們看到游泳池里現(xiàn)在是有兩個(gè)孩子，離我們稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的是張女士的兒子，這時(shí)危險(xiǎn)發(fā)生了，孩子身體前傾，栽倒在水里，旁邊這個(gè)家長(zhǎng)走開(kāi)了沒(méi)看見(jiàn)，工作人員這時(shí)也沒(méi)在，孩子在水中不斷掙扎，很快就脫離了泳圈，這位家長(zhǎng)扭頭了，唉，還是沒(méi)看見(jiàn)，我們看到水很清澈，只要往水里看就能發(fā)現(xiàn)，可是孩子在水里竟然掙扎了整整46秒，才有工作人員發(fā)現(xiàn)，太危險(xiǎn)了，所幸孩子沒(méi)有生命危險(xiǎn)，想想都后怕。

再看下一條。池里只有一個(gè)孩子，過(guò)來(lái)個(gè)工作人員，看著手機(jī)就走過(guò)去了，現(xiàn)在孩子身邊沒(méi)有一個(gè)成年人，孩子開(kāi)始亂動(dòng)，往前一趴，栽倒在水里，因?yàn)闆](méi)有大人在身邊，孩子雖然不停地掙扎，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)把孩子從水里救出，咱們看著都特別心疼，特別揪心，更別說(shuō)家長(zhǎng)了。孩子在水里掙扎了將近一分鐘，終于有人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，家長(zhǎng)這時(shí)才趕緊跑過(guò)來(lái)，把孩子從水里撈中。不知道說(shuō)什么好，只希望咱們家長(zhǎng)們都能夠看好孩子，不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了。家長(zhǎng)要提高警惕，游泳課上的老師也萬(wàn)萬(wàn)不能掉以輕心。

從監(jiān)控中可以看到，九歲的小杰正要上岸，摔了一跤后栽倒了水里，大約15秒后，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了小杰，這個(gè)同學(xué)試著叫醒小杰，但沒(méi)成功，于是趕緊向救生員呼救，而令人不可思議的一幕發(fā)生了。救生員看在水里一動(dòng)不動(dòng)的孩子，沒(méi)有立刻施救，而是拿一根浮條抽打孩子，可能救生員認(rèn)為孩子在淘氣，看玩笑，接下來(lái)的一幕更是徹底延誤了小杰的搶救時(shí)間。

救生員將小杰扶起直立，并大力搖晃，可見(jiàn)這名救生員根本沒(méi)有掌握基本的急救知識(shí)，幾分鐘后專(zhuān)業(yè)的老師才趕到，對(duì)小杰進(jìn)行了心肺復(fù)蘇，但為時(shí)已晚，小杰離開(kāi)了我們。太可惜了，如果救生員能夠第一時(shí)間將孩子救起并正確施救，慘劇就不會(huì)發(fā)生，若溺水者仍有脈搏，科學(xué)的施救方法是進(jìn)行心肺復(fù)蘇，如何進(jìn)行正確的心肺復(fù)蘇，我們一定要跟著好好學(xué)一下。