福州的吳女士向《維權超給力》報料：前兩年，她給孩子報名福州佩斯體育機構的籃球培訓班，不料機構中途倒閉。多方投訴無果后，她向法院起訴并勝訴，但在法院強制執(zhí)行判決結果后，依然無法拿回課時費。2022年底，吳女士向福州佩斯體育繳納了一萬多元，購買了100多節(jié)體育課，沒想到，孩子才上了一半，機構就倒閉了。吳女士記得，閉店前，該機構還進行了促銷活動，很多家長課包未啟用，機構就關門了。隨后，吳女士和其他家長開始走上維權之路，但不管是投訴12315、12345還是報警，最后都是建議他們走法律途徑。2024年1月，吳女士將福州佩斯體育文化發(fā)展有限公司告上法庭，要求其退還剩余培訓費6102元，并支付利息損失，同時承擔訴訟費用。福州市晉安區(qū)人民法院受理此案，但開庭時被告并未到庭參加訴訟。2024年4月，法院判決吳女士勝訴。“申請強制執(zhí)行后，法官聯(lián)系我，意思是說能夠查得到對方的賬上就剩下幾十塊錢，也不夠支付給我這些費用。”據了解，佩斯體育機構在福州共有三家店面，其中兩家在倉山區(qū)，一家在晉安區(qū)。2022年門店閉店消息傳出后，《維權超給力》也接到了多位家長、老師投訴，并進行了報道（戳此鏈接回顧此前報道）。吳女士納悶了，官司贏了，一句“法人賬戶上沒錢”，這事就不了了之了嗎？“我現在已經把所有能走的路都走完了，發(fā)現還是死路，還是走不通，最后也是不了了之，關鍵是這個人還能聯(lián)系得上。”
吳女士告訴記者，在他們家長的維權群里，有家長曾在餐廳看到佩斯體育機構的負責人林先生還在外面吃飯消費。這令家長們很是氣惱：“有消費的能力，為什么沒有還錢的義務呢？”
佩斯體能培訓機構
無獨有偶，近期，在福州經營了20多年的約克外語培訓機構所有門店也都關閉，眾多家長退款無門。有家長報警但警方并沒有立案，有家長向福州12345投訴，鼓樓區(qū)文化和旅游局回復“約克外語湖前校區(qū)等幾個校區(qū)屬于分支機構，屬于無證機構。已經要求約克負責人聯(lián)系學生家長溝通退費事宜，如果未能解決，可依法向法院提起訴訟�！彪S后便沒有下文。近期有家長再次向福州12345投訴后被退回，向鼓樓區(qū)法院遞交材料也沒被受理。目前，該機構雖然對接了多家機構推出轉課方案，但由于大部分機構都需要額外補課時費，很多家長無法接受。家長們疑惑：為什么警方不能立案？為什么等到機構倒閉后相關部門才告知屬于無證經營？為什么法院判決勝訴后依然拿不到錢？為什么機構負責人“不用擔責”？987《維權超給力》記者守明也就此一系列問題專門咨詢了欄目特約律師、北京大成（福州）律師事務所高級合伙人周林律師。機構在倒閉前推出促銷活動是否涉及“詐騙”？為何警方不予立案？
周律師：詐騙罪包括虛構事實、隱瞞真相、非法占有他人財產。如果沒有定性為詐騙，從法律的角度分析，可能是“詐騙”的證據沒有那么明顯。機構在促銷時，場地在，品牌在，老師也在，是正常去經營培訓業(yè)務。與那種赤裸裸的詐騙相比，表現的還沒有那么明顯。更多像是經濟糾紛，屬于因為經營不善導致資金鏈斷裂。機構的股東是否只對注冊資本金額范圍內的債務擔責，超過就不用承擔了？
周律師：因為是有限責任公司，如果股東履行了他的出資義務，就把這繳納的注冊金額履行完畢了，股東是不用承擔相應的一個債務的責任了。但是，公司的法人肯定是要承擔相應的責任，因為公司主體還在，同時公司的實控人也要承擔相應的責任。如果培訓機構公司的注冊資本與家長們所繳納的費用相距甚遠，那么家長要引起警惕，這說明這家公司的能力就在這里。明明有數百萬元的學費，而他們公司的注冊資本才幾十萬，那說明該公司抗風險的能力可能就很低。這種情況下，家長就得謹慎選擇。很多家長發(fā)現，走完法律程序即便勝訴了，但負責人賬戶沒錢，還是拿不到錢。那如果公司的錢流入法人私人賬戶，是否就無法追討？下一步該怎么辦？
周律師：法律上是這么規(guī)定的，公司的賬戶是公司的，個人的是個人的。但是家長可以打贏官司申請強制執(zhí)行，有多個救濟渠道。比如可以去調取公司的對公賬戶的一些流水，看看這個負責人收了學費之后，錢是用于公司的經營還是轉給個人。如果是轉給法人的私人賬戶，可以進行去追訴，要求法院凍結。如果進入法院強制執(zhí)行完，建議可以請個律師與執(zhí)行局充分溝通，追回相應的款項。另外，如果有證據指向家長的學費流入個人賬戶，比如法人將資產轉移到他的家人，以他人的名義去買房買車等消費，這明顯屬于逃避債務的行為，或者惡意轉移資產，通過法院可以追回。預付消費即先付款后消費，這種方式雖然讓消費者享受到了一定的優(yōu)惠，但存在諸多的風險。近年來，預付消費糾紛不斷，甚至還出現了“職業(yè)閉店人”現象。周林律師也再次提醒：首先，消費者在交費前，應多去了解培訓機構的資質、場地、人員、備案情況等。第二，購買課程時，不要因貪圖一時的優(yōu)惠一次性大量購買課程。建議按照小課包去繳納相應的費用去購課，降低風險。第三，家長也可以與某些老師直接建立教學培訓的合同，所帶來的風險、損失可能會比培訓機構少得多。 
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