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造價4000萬的機器人 親手操控!深圳學生走進諾獎實驗室
網(wǎng)址:m.blackcollegiateintl.com 編輯:長沙社區(qū)通 時間:2023-08-08

要說近年最火的熱詞之一

肯定少不了“AI”


車輛自動駕駛、代碼自動生成、

大數(shù)據(jù)分析市場需求、AI繪畫

……

飛速發(fā)展的生成式人工智能

(以下簡稱“AI”)

正走進原本屬于人類的工作崗位


最新研究預測,今后數(shù)十年間,超過一半的工作種類或被取代。研究還警告,這輪技術(shù)革命中,原本高枕無憂的高薪腦力工作崗位,也將遭遇前所未有的沖擊。


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圖源:IC photo


不少人也擔心

如今學子們苦學的知識技能

會不會在未來被算法取代

想要破解這一困境

就必須讓孩子們對AI有更多的了解


近日

一群少年在行業(yè)專家的帶領下

零距離接觸價值千萬的科研設備、機器

給深圳下一代種下“AI的種子”



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深圳大件事,贊563


探訪深圳首個諾貝爾獎實驗室

感受南山科技硬實力的沖擊



說到深圳科研與創(chuàng)新的高地

很多人第一時間就會想到南山


素有“中國硅谷”之稱的深圳市南山區(qū),聚集有全市三分之二以上的人工智能類企業(yè)。


2022年,南山經(jīng)濟總量達8035.88億元,連續(xù)十年位居廣東省區(qū)(縣)第一位,連續(xù)六年位居中國創(chuàng)新百強區(qū)榜首,特色鮮明的科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)已成為南山“雙區(qū)”驅(qū)動的強大引擎。


7月31日至8月4日,在行業(yè)專家、學校指導老師帶領下,南山少年調(diào)研團密集探訪南山多個科技企業(yè)與科研院所,體驗“硬核”機器人產(chǎn)品并學習人工智能相關課程,了解多項科技發(fā)展現(xiàn)狀,調(diào)研城區(qū)生產(chǎn)生活場景。


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這些企業(yè)與科研機構(gòu)

大都是深圳人耳熟能詳?shù)?/span>

少年們在這里感受南山科技硬實力的沖擊


 中國科學院深圳先進技術(shù)研究院 


探訪深圳首個“國字號”科研機構(gòu)——中國科學院深圳先進技術(shù)研究院(以下簡稱“深圳先進院”)。


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學生們在科研人員帶領下,進入深圳市首個諾貝爾獎實驗室——勞特伯生物醫(yī)學成像研究中心,近距離接觸我國自主研發(fā)并投入量產(chǎn)的核磁共振儀器,并親身體驗外骨骼機器人,感受硬核科技改變生活的可能性。


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 中海油深技服 


進入中海油深圳海洋工程技術(shù)服務有限公司(以下簡稱“中海油深技服”),少年們親手操控造價4000萬的水下機器人(ROV),零距離感受海洋石油開采的深圳力量。


在看到這些高端機器人還需要進口時,有學生當即表示,希望未來能投身到為國家奉獻的行業(yè)中去,參與破解“卡脖子”難題。


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 創(chuàng)客工場 


在深圳市創(chuàng)客工場科技有限公司(以下簡稱“創(chuàng)客工場”),少年們以“南山科創(chuàng)”為主題設計激光打印作品,掀起一場科創(chuàng)頭腦風暴。


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他們用三天時間

提出用AI提升古城體驗的解決方案



在深圳市優(yōu)必選科技股份有限公司(以下簡稱“優(yōu)必選科技”)工程師指導下,少年調(diào)研團分為多個小組,實地尋找“城區(qū)精細化治理”的運行痛點——


調(diào)研團發(fā)現(xiàn),在“人流量管理”“傳統(tǒng)文化深度講解”“災害管控”等方面,都有AI賦能的空間。


在三天時間里,少年調(diào)研團撰寫提升古城體驗的解決方案,機器人實操編程,并合作完成項目計劃書制作。


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來到路演現(xiàn)場,少年調(diào)研團化身“未來企業(yè)家”展示“伴游機器人”“景區(qū)人群量AI管控”“火災巡檢機器人”等提升古城體驗方案,引來現(xiàn)場專家的陣陣驚嘆。


面對學生提出的“機器人通訊模塊、擴展度”改進建議,優(yōu)必選工程師現(xiàn)場發(fā)出邀約:“同學們太優(yōu)秀,歡迎來我們團隊工作”!


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南山少年展現(xiàn)出較高的科創(chuàng)素養(yǎng)

得到了多方的認可

調(diào)研過程中,創(chuàng)客工場助理總裁朱貴強對少年們贊不絕口。他表示,此次活動特別有意義,少年們在體驗科創(chuàng)產(chǎn)品中享受樂趣,在心中種下一顆成為“工程師”的種子。
深圳先進院高級工程師、博士生導師張鍥石鼓勵少年投身創(chuàng)造性的行業(yè)。作為國內(nèi)較早一批水下機器人操作者,中海油深技服ROV作業(yè)室主任張曉表示,團隊在海洋工程高端裝備制造方面還存有一定短板,“希望這些少年們未來給海洋工程行業(yè)制造更多的驚喜”。
“南山少年展現(xiàn)出了優(yōu)秀的問題分析能力、邏輯思維能力、語言表達能力、合作素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)。”路演結(jié)束后,優(yōu)必選科技教育研究院負責人鄭帆博士表示,他對南山少年的印象深刻,評價少年們能夠打破固有內(nèi)容,用新內(nèi)容創(chuàng)新解決方案。

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科創(chuàng)組的南山少年

大部分是各?苿(chuàng)社團的核心成員


對他們而言

本次調(diào)研不僅是一次興趣之旅

更是打開科創(chuàng)中不同技術(shù)大門的機會

一起來聽聽他們的想法


少年談“機器人與人類”的關系

希望為科技發(fā)展貢獻力量



在體驗腰部助力外骨骼機器人時,來自南山實驗教育集團華僑城高級中學的王潤桓說,這是他第一次這么近距離接觸前沿科技產(chǎn)品。


“相比于從網(wǎng)上了解,親身體驗更加直觀具象,這樣的體驗很難得!蓖鯘櫥副硎。


“看工程師操作好像很簡單,但實際是很精細的活,需要熟能生巧才能完成。”在體驗模擬操控水下機器人時,蛇口育才教育集團育才中學的段鴻源同學興奮地分享道,即使只是體驗了幾分鐘,也能真切感受到南山的科技實力。


“對南山的發(fā)展前景更加自信,希望以后自己也為其發(fā)展貢獻力量!倍硒櫾凑f到。


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除了被南山科技震撼之外

不少同學也被激發(fā)報國之心

表示“投身于為國家奉獻的行業(yè)中去”


“作為中學生,我們應該保持創(chuàng)新意識,未來參與推動科技發(fā)展。”深中南山創(chuàng)新學校學生張楚馳表示,他在此次活動行程中受益匪淺,希望未來能夠從事科技行業(yè)工作,并通過學習科學技術(shù)實現(xiàn)自身價值,為社會發(fā)展貢獻自己的一份力。


同樣被激發(fā)為國家發(fā)展貢獻力量的,還有育才中學的陳中元同學,他表示——


“‘青年興則國家興,青年強則國家強’,個人的發(fā)展要在國家的發(fā)展中體現(xiàn),個人的發(fā)展要投身于國家發(fā)展之中。如果有機會我一定會投身于為國家奉獻的行業(yè)中去,這是我個人志向所在。


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實際上,在科技發(fā)展過程中

越來越智能的AI不僅帶來了便利

也讓一部分人產(chǎn)生擔憂


對此,近距離感受了科技力量的少年們

對于機器與人類之間的關系

又有什么看法呢?

來自深中南山創(chuàng)新學校的鄭彥愷同學認為,機器人還有很大的發(fā)展空間,如果機器人以現(xiàn)在的速度發(fā)展并且不加任何約束,機器人是可以取代人類的。因此人類在編寫機器人程序的時候,就要制定嚴格的“制度規(guī)章”來限制機器人的行為。

但還有多位南山少年認為,機器人不會取代人類。人類創(chuàng)造了機器人,它的最終用途就會由人類決定,“他們可以有很強的執(zhí)行能力,但是不能有很強的智能能力”。

育才中學的柯欽艦同學提到,他曾開發(fā)過一個情感陪護機器人,希望給抑郁癥患者或者留守兒童提供情感的陪護!耙苍S機器有一天能夠充當寵物的角色,我覺得這不是壞事!


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在此次“行走的思政課”系列活動之

“了不起的南山少年”活動中

我們不僅看到南山前沿科技產(chǎn)品

亦看到了帶著一腔熱血的“未來科技人才”


相信在不久的未來

少年的“科技夢”能夠生根發(fā)芽

為社會的發(fā)展貢獻出炙熱的創(chuàng)新力量!

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“行走的思政課”系列活動之“了不起的南山少年”活動,由南山區(qū)委宣傳部指導,南山區(qū)教育局、南方都市報社主辦,鵬瑞公益基金會聯(lián)合主辦。


為讓學生們能深入城市肌理,探索科技魅力,南山區(qū)委宣傳部、南山區(qū)教育局廣泛動員區(qū)內(nèi)知名科創(chuàng)企業(yè)和科研機構(gòu),讓學生們有機會走進實驗室,走近科學家,給深圳下一代種下“AI的種子”


據(jù)了解,“了不起的南山少年”活動共分為“科創(chuàng)之行”“文脈之行”“生態(tài)之行”三個部分。8月7日,參與“文脈之行”的南山中小學生正式開展調(diào)研走訪。他們將通過挖掘南山文脈,賡續(xù)紅色血脈,以少年視角感知中國式現(xiàn)代化的南山實踐。


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公益支持:

深圳市優(yōu)必選科技股份有限公司

中海油深圳海洋工程技術(shù)服務有限公司 

深圳市創(chuàng)客工場科技有限公司 


學術(shù)支持:

哈爾濱工業(yè)大學(深圳) 

中國科學院深圳先進技術(shù)研究院

南山博物館


指導老師:

房繼珍 深圳市蛇口育才教育集團育才中學   

謝羽希 深圳市蛇口育才教育集團育才中學 

劉   平 深圳市南山實驗教育集團華僑城高級中學 

尹浩然 深圳市深中南山創(chuàng)新學校


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