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有這樣一群人
他們熱愛(ài)教育
用自己的智慧與熱情
托起鄉(xiāng)村教育的未來(lái)
他們是山區(qū)教育的守護(hù)者
是一群懷揣夢(mèng)想擁有大愛(ài)的深圳教師!
近日
一段深圳寶安“80后”女教師
帶著女兒在河源龍川支教的視頻走紅
▽
視頻中的女教師是楊匯瀅
她是深圳市寶安區(qū)燕山學(xué)校的
一名初中英語(yǔ)老師
背上4歲女兒去家訪的畫(huà)面
感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友
這背后究竟有著怎樣一個(gè)故事?
我們一起來(lái)看看
深圳80后女教師
帶上女兒去支教
“孩子們,214、215宿舍的孩子們,起床咧!”
上課日的每個(gè)清晨,楊匯瀅在給女兒安安梳洗換裝、扎好馬尾后,開(kāi)始挨個(gè)宿舍叫學(xué)生們起床早讀英語(yǔ)。
2021年9月開(kāi)始,楊匯瀅受寶安教育局選派,前往河源市龍川縣登云鎮(zhèn)登云中學(xué)支教,擔(dān)任初二兩個(gè)班英語(yǔ)教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任龍川支教組組長(zhǎng),組織17名隊(duì)員完成區(qū)、市教育局安排的教育幫扶任務(wù)。
楊匯瀅有三個(gè)孩子,老大老二都在深圳讀書(shū),安安是家中最小的女兒,由于家中老人年紀(jì)大,無(wú)法照顧小孩,楊匯瀅便把女兒一起帶來(lái)了河源龍川支教。
每天一早,楊匯瀅幫女兒梳洗打扮過(guò)后,便前往宿舍把學(xué)生叫起來(lái)早讀英語(yǔ),早讀后又將安安送去幼兒園上學(xué),再繼續(xù)返校開(kāi)始一天的上課時(shí)間。
支教期間的晚間,楊匯瀅結(jié)束一天的工作,利用哄小女兒睡覺(jué)的間隙,便會(huì)跟在深圳上學(xué)的大女兒打視頻電話,了解孩子的學(xué)習(xí)近況。
支教期間,楊匯瀅還背起女兒安安一塊家訪。
楊匯瀅歷時(shí)8個(gè)月,利用32個(gè)周末,走訪登云、通衢、鶴市、鐵場(chǎng)四鎮(zhèn)25個(gè)村所任教班級(jí)83個(gè)學(xué)生的家庭,深入了解學(xué)生情況,為智力缺陷、單親家庭、父母重病或離世家庭學(xué)生制定了成長(zhǎng)呵護(hù)方案。
同時(shí),她還開(kāi)通了社交平臺(tái)賬號(hào)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的良好表現(xiàn),這也成為留守學(xué)生與遠(yuǎn)在其他城市工作的家長(zhǎng)積極互動(dòng)平臺(tái),讓家長(zhǎng)深受感動(dòng)。
“作為一名普通一線教師,所做一切都是作為教育工作者應(yīng)該做的小事,微不足道,我只期待看到孩子們的變化和成長(zhǎng)。”
如今,楊匯瀅已經(jīng)是學(xué)生們的“知心姐姐”,她經(jīng)常與大家分享自己勵(lì)志故事,大課間與學(xué)生像朋友一樣互動(dòng),午餐期間帶著移動(dòng)音響為孩子們唱歌,晚自習(xí)后深入學(xué)生宿舍和孩子們聊天、談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)學(xué)生情緒情感問(wèn)題。
孩子們?nèi)倍萄、缺襪子、缺衛(wèi)生巾、生病等,都是第一時(shí)間找楊匯瀅幫助。
帶學(xué)生一起包餃子
值得一提的是,支教期間,楊匯瀅發(fā)起為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展捐資捐物,她組織支教團(tuán)隊(duì)成員和聯(lián)系商會(huì)、公司及集團(tuán)老板個(gè)人開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)33次,籌集資金及物資合計(jì)68.6萬(wàn)元,惠及21所學(xué)校11080名學(xué)生。
其中,她個(gè)人引進(jìn)資金23萬(wàn),包括18萬(wàn)現(xiàn)金及空調(diào)等物資折合5萬(wàn)元,個(gè)人捐資2萬(wàn)元,資助困難學(xué)生,為留守學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)、生活用品。
2022年6月,楊匯瀅被龍川縣教育局聘任為“校長(zhǎng)助理”,成為了龍川縣唯一一位校長(zhǎng)助理。
楊匯瀅不僅“點(diǎn)亮”了孩子們的心燈
相關(guān)紀(jì)錄片推出后
更是迅速刷屏網(wǎng)絡(luò)
感動(dòng)全網(wǎng)!
網(wǎng)友紛紛留言表示
“看哭了”
“優(yōu)秀的好老師”
其實(shí)
像楊匯瀅一樣在河源支教的
深圳教師還有很多
TA們
是教育“師者”
更是愛(ài)心“使者”
讓我們一起點(diǎn)亮“在看”
為深圳教師們點(diǎn)贊
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