(周南梅溪湖中學(xué)鳥瞰圖)

　　紅網(wǎng)長沙3月12日訊（記者 譚忠欣）“多推一”辦學(xué)模式就是整合多所名校優(yōu)質(zhì)教育資源，集聚多所學(xué)校力量，助推一所學(xué)校，做大做強一所學(xué)校。周南梅溪湖中學(xué)就是長沙市第一所采用這樣全新辦學(xué)模式的學(xué)校，集聚了周南、長郡、麓山國際等多所名校的優(yōu)質(zhì)資源。3月12日，周南梅溪湖中學(xué)舉行了新聞發(fā)布會，學(xué)校宣布于今年秋季開學(xué)，面向社會招收初一新生，開設(shè)8個教學(xué)班，400名學(xué)生。

　　梅溪湖新添名校

　　梅溪湖國際新城是融合了城市元素與自然精華的經(jīng)典山水洲城，將成為長沙新的經(jīng)濟、文化、教育、科技發(fā)展中心，是長沙未來的“國際服務(wù)區(qū)，科技創(chuàng)新城”。

　　長沙市委、市政府高度重視教育，始終把教育放在優(yōu)先位置，不斷加大投入，讓老百姓真正感到“好學(xué)校就在家門口”。長沙市教育局、岳麓區(qū)教育局在梅溪湖創(chuàng)辦了長郡梅溪湖中學(xué)、博才小學(xué)等多所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)，今年秋季，周南梅溪湖中學(xué)、師大附中梅溪湖中學(xué)也將開學(xué)。

　　周南梅溪湖中學(xué)占地118畝，投資超過3億元，建筑面積5萬多平方米，設(shè)計規(guī)模為60個教學(xué)班，可容納3000名學(xué)生。目前，校園建設(shè)、教師隊伍的組建與培訓(xùn)、招生宣傳等工作正在有序推進。

　　“多推一”全新辦學(xué)模式

　　為了促進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，確保每個學(xué)生“好上學(xué)”、“上好學(xué)”，長沙市教育局局長王建華提出了長沙教育均衡發(fā)展的三種模式，即：對口支援模式、委托管理模式、捆綁發(fā)展模式，這三種模式以名�！耙粠Ф唷钡姆绞綐O大推動了長沙教育的發(fā)展。

　　為進一步縮小區(qū)域之間、校際之間的辦學(xué)差距，長沙市教育局重拳出擊，再次創(chuàng)新教育均衡發(fā)展模式，提出了全新的“多推一”的辦學(xué)模式，即整合多所名校優(yōu)質(zhì)教育資源，集聚多所學(xué)校力量，助推一所學(xué)校，做大做強一所學(xué)校�！啊�多推一’的辦學(xué)模式就是要‘集多所名校之大成’，加強名校之間管理理念、教學(xué)觀念、課程思想等方面的交流，有利于新建學(xué)校共享名校優(yōu)質(zhì)資源�！笔薪逃�局王建華局長如是說。

　　周南梅溪湖中學(xué)率先施行“多推一”的全新辦學(xué)模式，集聚了省會周南、長郡、麓山國際等多所名校的優(yōu)質(zhì)資源。面對這一全新的辦學(xué)模式，校長葉雙秋充滿信心，相信這種全新的辦學(xué)模式將給學(xué)校帶來生機與活力，并為探索長沙教育均衡發(fā)展新模式提供成功經(jīng)驗。

　　“三獨立”的全新管理模式

　　長沙市周南梅溪湖中學(xué)是由長沙市教育局直接創(chuàng)辦并管理的一所擁有初、高中的完全中學(xué)，并與長郡梅溪湖、師大附中梅溪湖三足鼎立，給學(xué)生提供更多的入讀名校的機會，讓學(xué)生享受更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　學(xué)校實行“獨立法人、獨立管理、獨立運行”的全新管理模式。學(xué)校校長由曾擔(dān)任麓山國際實驗學(xué)校副校長、長郡雙語實驗中學(xué)常務(wù)副校長兼湘郡未來實驗學(xué)校執(zhí)行校長葉雙秋先生擔(dān)任，學(xué)校管理團隊和骨干教師將從周南、長郡、麓山國際實驗學(xué)校等教育局直屬公辦學(xué)校中選調(diào)。學(xué)校與省城名校實施聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，在管理理念與標準、教學(xué)計劃與進度、質(zhì)量檢測與評估等多方面實行資源共享。

　　校長葉雙秋介紹，學(xué)校堅持“讓每一位學(xué)生體驗成功喜悅，讓每一位學(xué)生擁有幸福未來”的辦學(xué)理念，為把學(xué)生培養(yǎng)成“文明高雅、基礎(chǔ)扎實、學(xué)有所長、全面發(fā)展”的具有中國靈魂、世界眼光的一代新人，在實施德育教育過程中，堅持“德育與情趣同行、成長與快樂同在”的育人理念，著力打造“三五”工程，即五個好習(xí)慣：行為、學(xué)習(xí)、生活、勞動、衛(wèi)生；五種道德素質(zhì)：仁、義、禮、孝、忠；五種心理品質(zhì)：智、恒、信、勇、誠。在教學(xué)上堅持因材施教的原則，實施分層教學(xué)、小班教學(xué)，積極推進學(xué)分制、導(dǎo)師制，開設(shè)校本選修課程，構(gòu)建高效課堂，為每一位學(xué)生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間，實現(xiàn)學(xué)校的和諧、特色、可持續(xù)發(fā)展。