企業(yè)活力與企業(yè)的外部環(huán)境

企業(yè)活力與企業(yè)的外部環(huán)境   黨的十三屆七中全會和全國七屆人大四次會議重新強調(diào)要把企業(yè)特別是國營大中型企業(yè)搞活。對于大中型水電施工企業(yè)來說，能否搞活，直接關系到我國水電事業(yè)的發(fā)展，隊伍的穩(wěn)定，關系到這支隊伍能否擔當起今后幾十年水電大發(fā)展的艱巨任務。若不能實現(xiàn)水電開發(fā)的預期目標，勢必會嚴重拖整個國家經(jīng)濟的后腿。
    水電施工企業(yè)能否活起來，既有外部的因素，也有內(nèi)部的問題。本文結合我局的實際情況，僅就當前影響水電施工企業(yè)搞活的主要外部原因作些分析，同大家一起討論。
 1.企業(yè)活力與市場環(huán)境
    水電施工企業(yè)，它的主戰(zhàn)場是水電施工的建筑市場。我這里所指的市場環(huán)境，是指建筑市場任務的多寡，價格的高低，承包經(jīng)營者合法權益的保證程度等。而現(xiàn)實表明，建筑市場環(huán)境不寬松，也可以說是較差的。其主要表現(xiàn)在：一是任務不足與隊伍過剩的矛盾未能有效解決。一方面國家壓縮基本建設投資規(guī)模，一些項目推遲上馬，部分保留的項目資金不到位，建筑市場僧多粥少，而本來過剩的隊伍還在不斷膨脹。二是隊伍窩工與企業(yè)日益增多的投入需求發(fā)生尖銳矛盾。我局1990年窩工人數(shù)達13086人，占全局職工總數(shù)的26.9%，年支出標準工資1695.94萬元。三是業(yè)主對自身的利益追求轉(zhuǎn)嫁給施工企業(yè)的經(jīng)濟危機。業(yè)主追求選擇低價競爭者中標，而施工企業(yè)由于任務不足，怕中不了標而超出自己能力許可的范圍拼命壓價，有的甚至壓到低于概算的30%以下。四是地方建設資金不足，轉(zhuǎn)嫁給施工企業(yè)的經(jīng)濟負擔。五是以靜治動，企業(yè)無法應付。一些承包項目，只承認“三大”建筑材料國家頒文規(guī)定的價差調(diào)整，在簽約時對其確定一個不切實際的調(diào)差系數(shù)，在實施過程中，不管價格增漲幅度多大，調(diào)差以外部分得由施工企業(yè)自行消化。僅1990年我局承包的三個主要工程在主要材料上發(fā)生的價差達2327.53萬元，其中結算回來的差價計819.38萬元，占整個價差的35%。至于占整個材料消耗量25%左右的二三類材料，甲方既不負責供應渠道，也不補給價差，整個漲價的風險全部在施工企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，二三類材料一般漲價幅度在50%左右，高者達200%到300%。六是流動資金來源不足。1990年我局完成產(chǎn)值5.35億元(財務結算數(shù))，按產(chǎn)值資金率40%計算，需流動資金2.14億元，據(jù)此，缺口達1.52億元。為保證施工生產(chǎn)順利進行，我局用自有資金7713.62萬元，向銀行貸款8617.62萬元，來保證實施承包工程合同。增加利息支出806.6萬元。
  近幾年來，葛洲壩工程局在這樣的市場環(huán)境中，求生存，求發(fā)展，吃盡了苦頭。他們既是勝利者，又是失敗者，說他們是勝利者，是因為在激烈的市場競爭中，奪得了不少標，承攬了不少項目。說他們是失敗者是因為他們所拿到的這些項目，所付出的極大努力并沒有使他們擺脫困境，并沒有為他們增添任何光彩和殊榮。這就要求我們冷靜思考認真總結。一方面，從施工企業(yè)內(nèi)部來說，要認清市場環(huán)境，加強企業(yè)管理，提高企業(yè)素質(zhì)，揚長避短，適應市場。另一方面，國家在改善市場環(huán)境方面要為企業(yè)創(chuàng)造一些條件。我認為，最重要的是：(1)要加強宏觀調(diào)控，搞好水電開發(fā)的規(guī)劃、預測和中長期計劃，在一段時期安排一定比例的指令性計劃給企業(yè)，實行工程總體承包。這與建立社會主義市場經(jīng)濟運行機制并不矛盾，相反有笪利于建筑業(yè)改革的健康發(fā)康；(2)制定出切實可行的招標、投標法規(guī)，合同管理法規(guī)，對有關甲、乙雙方權益方面的問題，諸如標底編制辦法，非競爭取費、包、保條件等作出明文規(guī)定；(3)完善市場機制，制定出與招標、投標制度相適應的配套措施，建立起人才市場，生產(chǎn)資料市場，資金市場等。中小學教師的職業(yè)道德有，“嚴謹治學”的機關報道德規(guī)范條文。而“嚴謹治學”，又包括練好書法基本功方面的本領。小學的語文教學大綱，已經(jīng)要求從低年級抓好書法基本功問題是很重要的。但當前也有些人認為。書法基本功并不那么重要。  現(xiàn)將兩種認識來研究評論一下： 前者①雖然各位教師的書法水平不一樣高。但通過努力學習、若練、差距是會日益縮小的。在當前推進素質(zhì)教育的進程，書法是書面語言，顯得萬其重要的位置和作用。②書法是德育教育、愛國主義教育的重要工具，指導學生寫下革命的豪情壯語，既可陶冶他們的高尚情操，鼓舞他們的學習信心，又可以讓他們?nèi)诵〉玫矫赖难�陶啟迪和享受，對他們的身心發(fā)展和健康都有好處，使他們的潛能和智力得到很好地發(fā)揮，這就是教師首先認識書法的威力，教者必須要先明確。  后者①如果上級認為我書法不合格，可以不讓我當教師。書法好一點，差一點，既沒有工資增加或減少的，總之寫字不出差錯便是，又何必去自討苦吃象小學生一樣練字呢？②我又不是什么偉大人物或領導人才，用不著這樣那樣的題詞、制作什么獎項、寫什么公文等等，總之教師隊伍不是我寫字最差就算了，反正我不會眼紅別的書法比我好就是了……  筆者當然認為，前者是有中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和為人師表，對學生極端負責任的好教師；而后者呢？是怕苦怕累、不愿進取、不嚴格要求自己、得過且過的教師。但當他一旦覺醒，則會站到積極研討書法基本功的行列來的。  下面，就以筆者我對書法的感受和實踐，來表示我對書法藝術的追求和神往呢！  偉大領袖毛主席在八年抗點期間，在窯洞里、在馬背上寫文章、寫詩詞，為的是祖國和人民，在新中國誕生后六十年代寫下了“向雷鋒同志學習”的題詞，使全國人民拍手叫好！毛主席的書法與題詞口與的結合，產(chǎn)生巨大的精神力量；敬愛的周總理的“努力學習、精益求精”的題詞，也精湛無比，數(shù)十年來鼓舞著全國軍民奮發(fā)向上；鄧小平同志的“我是中國人民的兒子，我深情地有著我的祖國和人民”的題詞也激發(fā)著五十六個民族人民團結統(tǒng)一、共創(chuàng)幸福明天的斗志！黨和國家領導人歷來重視中國書法的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術，即使是日理萬機，也想方設法擠時間不斷提高書法水平的，周總理四十年前的夏天視察我們廣東省新會（當時稱新會縣）時，七天日夜開會、視察作報告，為廣東新會圭峰勞大等戰(zhàn)線的題詞賭陽用起早床、進早餐的分分秒秒空隙時間寫成的；為新會農(nóng)械廠等單位的時間，都是用深夜睡覺的寶貴時間寫成的，我們大家應該好好地學習一代偉人刻苦學習艱若奮斗的精神！  在學習傳人的同時，我又向書法名師學在習，在市、鎮(zhèn)、學校領導的推薦下，我得到了瘭會市教師進修學校吳華大講師的書法內(nèi)行人的指教，用正確的書法理論、指導自己書法的學法和教法。我國解放以來的多次大綱的發(fā)出：（1950年、1963后、1973年、1993年），最重視書法的教與學則最后一次教學大綱了。通過學習進一步領會：①書法是將自己的語言，書面表達給他人的法寶，書法的質(zhì)量好壞，直接產(chǎn)生不同的效果，別人看你的書法，高興還是沉悶？欣賞還是討厭呢？古人云：“書法乃是人之衣冠也�！毙沱�、平正、安穩(wěn)、整潔、完美的字體，是十分吸引人并扣人心弦的似人化儀表。②書法是人類社會思想文化通訊的交流工具，可以記敘先輩、前輩的知識、科學財富，流傳達室到很遠很遠的年代中去。③書法可以培養(yǎng)完美的人格，健康的生活作風，獨特的個性，變刀燥的性格為耐心、和平的性格，變粗枝大葉的習慣為細致謹慎的規(guī)范行為，書法還可以訓練出辦事認真、有始有終、做那項工作都能刻若耐勞、做事成功率高的人

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　　 企業(yè)家企不分，只能造就出家長，卻不能造就出企業(yè)家　

　　經(jīng)濟學家與企業(yè)家看家族式管理是兩個不同角度　

　　越來越多年輕、高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人正在崛起　

　　要營造培育職業(yè)經(jīng)理人批量成長的制度和土壤　

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