由集團公司紀委、工會、女工委等部門聯(lián)合開展的“最美家庭”推薦評選活動,經(jīng)過層層推薦、審核、評選等方式,擇優(yōu)選出10戶“最美家庭”,為了弘揚先進、宣傳典型,現(xiàn)在工投集團網(wǎng)站《紀檢園地》專欄陸續(xù)登載其主要事跡,使獲獎家庭充滿光榮感,讓更多家庭學有榜樣、見賢思齊,自覺踐行“夫妻和睦、孝老愛親、教子有方、熱心公益、勤儉持家、鄰里互助”的家庭美德。
“最美資產(chǎn)教子有方家庭”
資產(chǎn)管理公司張振家庭
——教女兩三事
小小書架
小小畫板
“你這小孩!一回家就要手機,吃飯的時候還要看,能不能好好吃飯了。”老婆一邊忿忿地嘮叨著,一邊試圖找個更隱蔽的地方把手機放起來。不知從什么時候開始,孩子沉迷上了手機上的花花綠綠,類似的訓斥場景也頻繁在家里上演。
依稀記得最初的場景:孩子安靜地玩著玩具,自己心里一陣竊喜,終于可以安靜地玩會手機了。
兩歲時:
“爸爸/媽媽!陪我一起玩嘛!”
“好的,你先自己玩會啊!爸爸/媽媽呆會就陪你玩?!?/span>
三歲時:
“爸爸/媽媽!不要玩手機了,陪我一起玩嘛!”
“乖,你先自己玩會啊!爸爸/媽媽用手機看點東西,呆會就陪你玩?!?/span>
。。。。。。
“乖,你自己看會手機,爸爸/媽媽有事?!?/span>
四歲時:
“吃飯時不可以看手機!”、“你怎么又拿爸爸/媽媽手機!”、“你已經(jīng)看手機很長時間了!眼睛都紅了!”。
。。。。。
父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。模仿是孩子的天性,也是孩子初識世界最重要的技能。孩童時期懵懂無知,諄諄教導遠不及日常生活中的潛移默化。當我們把手機當成孩子電子保姆的時候,我們自己早就成了手機懷抱里的乖寶寶。經(jīng)過一番反思,一個向手機保姆奪權(quán)的行動在家里徐徐展開。
讓孩子遠離手機是一個循序漸進的過程,否則容易出現(xiàn)禁果效應(yīng)。我們決定整理前期孩子在幼兒園學習內(nèi)容,配合老師發(fā)布的視頻和網(wǎng)絡(luò)資源,在手機上讓孩子溫習幼兒園學的音樂、美術(shù)、舞蹈等知識。孩子竟出人意料的模仿幼兒園老師給我們上課。
“爸爸/媽媽同學,請回答問題?!?/span>
“嗯,很好!請坐?!?/span>
孩子小大人的模樣讓人捧腹,也讓我們感概原來孩子需要的只是更多的陪伴。
經(jīng)過一段時間的努力,孩子玩手機的時間明顯減少,但新的問題又來了:黏人。當我們有事要處理的時候,總是習慣認為孩子打擾了我們,卻從來沒考慮過去培養(yǎng)孩子的私人空間意識。于是,我們決定給孩子準備一個專屬書架,把孩子的漫畫書籍整理到書架上,玩具分類放置。每天由孩子挑選兩到三本書,爸爸媽媽陪著閱讀,講完以后書和配套玩具要自己放回原來的位置。同時,為孩子準備了專屬畫板、小書桌、小黑板,這些都是她需要她自己去維護。我們清潔衛(wèi)生的時候,也會讓她參與到家務(wù)清理中來,把自己的書架、畫板等重新清理一下。
每個人都有捍衛(wèi)自己勞動成果的本能,四歲的孩子也不例外。有時候,我這個壞爸爸會在孩子擦干凈的小黑板上畫上一筆,或者在孩子畫畫的時候惡作劇一下,孩子的反應(yīng)其實和我們大人一樣?,F(xiàn)在,孩子喜歡把“自己的事情自己做”掛在嘴邊,可能現(xiàn)在她還不明白,其實爸爸是想讓她將來成為一個有原則的人,尊重別人,也要尊重自己。
孩子呱呱落地之時,父母都曾憧憬過孩子在自己的培養(yǎng)下茁壯成長。隨著孩子一天天的成長,也許是工作的忙碌,也許是生活的平淡,我們失去了最初的那份激情。家是我們休息的港灣,卻是孩子成長的搖籃。當我們忙碌于追求理想的時候,不要忘記牽住孩子的手同步前行;當我們因平淡而懈怠的時候,不要忘記你是孩子的第一起跑線。