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此情此景只應(yīng)夢(mèng)中有———觀大型民族舞劇《紅樓夢(mèng)》

此情此景只應(yīng)夢(mèng)中有———觀大型民族舞劇《紅樓夢(mèng)》北京軍區(qū)戰(zhàn)友文工團(tuán)與上海城市舞蹈有限公司聯(lián)合推出的民族舞劇《紅樓夢(mèng)》,于去年10月在第六屆上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)亮相后,又于近日在京公演,各界反響強(qiáng)烈。
    劇場(chǎng)燈光漸漸暗下,攝人心魄的音樂旋律像靜夜里憑空乍起的輕風(fēng),撲面而來(lái),令人倏地打了個(gè)冷顫,然后像月光似的悄然瀉入心靈,抓住人心,極富情感。而此時(shí),鑲嵌在舞臺(tái)大幕上一塊美玉伴隨著空靈的音樂變換著斑斕的色彩,突然美玉中間如夢(mèng)幻般顯現(xiàn)出了一對(duì)粉琢玉飾的人兒,翩翩起舞,時(shí)而纏綿悱惻、時(shí)而如泣如訴,眼角眉梢都是恨,舉手投足無(wú)盡愛,這分明就是賈寶玉和林黛玉!那是從發(fā)黃的紅樓書卷中走出的人嗎?那是“紅樓之夢(mèng)”中流淌出的前世情緣嗎?恍惚間,令人忽生錯(cuò)覺,今夕是何年?此情此景只應(yīng)“夢(mèng)”中有,人間能有幾回睹。然而,這僅僅是令人如墜夢(mèng)幻的序幕。隨著大幕的徐徐升起,在輝煌的音樂聲中,金碧輝煌的賈府驚現(xiàn)眼前,“夢(mèng)”中各色人物紛紛登場(chǎng)亮相,魚貫而出。根本不用對(duì)照節(jié)目單上的演員表,就能認(rèn)出個(gè)中人物,風(fēng)韻端莊的薛寶釵,干練風(fēng)姿的王熙鳳,鳳冠霞帔的賈母,雍容華貴的王夫人,道貌岸然的賈政,還有令人捧腹的劉姥姥,一個(gè)個(gè)美若天仙的金陵十二釵翩翩起舞,一對(duì)對(duì)錦衣華冠的王孫公子器宇軒昂,真似神仙人物下凡塵。他們不僅個(gè)個(gè)外形打扮似書中走出之人,且更具神韻,那轉(zhuǎn)身回眸的眼神,那舉手投足的身段,那不食人間煙火的氣質(zhì),還有翩然華美的衣衫和造型,紛紛與我“夢(mèng)”中的紅樓人物逐一對(duì)位。《紅樓夢(mèng)》文學(xué)原著對(duì)情節(jié)的細(xì)致描寫、對(duì)人物的入微刻畫,使每一個(gè)人物都栩栩如生,但又不似人間俗物,現(xiàn)實(shí)生活中更是無(wú)處覓其蹤跡。人常說(shuō),一千個(gè)人看《紅樓夢(mèng)》,會(huì)有一千種解釋。其實(shí)我認(rèn)為不同解釋也就是根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和心情的不同而對(duì)書中人物的定位,而舞臺(tái)的人物造型和定位的“像”,就是舞劇的最大成功。
    看來(lái)舞劇的編導(dǎo)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有滿足于“像”的層面,從舞臺(tái)的展現(xiàn)上可以清晰地看到,該劇的編導(dǎo)對(duì)文學(xué)原著浩繁的故事情節(jié)和人物關(guān)系進(jìn)行了高度地藝術(shù)提煉,緊緊扣住了寶黛之戀的主線,用流暢舒展的舞蹈藝術(shù)集中展現(xiàn)了黛玉入府、寶黛初會(huì)、劉姥姥進(jìn)大觀園、海棠詩(shī)社、黛玉葬花、鞭笞寶玉、婚禮驚變和天上重逢等場(chǎng)景,各個(gè)舞段既獨(dú)立成篇又交相輝映,全劇渾然一體。在充分再現(xiàn)了這段經(jīng)典凄美愛情故事的同時(shí),又抒發(fā)了現(xiàn)代人對(duì)愛情、對(duì)生活、對(duì)歷史文化的感懷。該劇的舞蹈語(yǔ)匯極為豐富,每個(gè)人物都有屬于自己的獨(dú)特肢體語(yǔ)言,風(fēng)格各異,洗練達(dá)意,把千言萬(wàn)語(yǔ)都難以述說(shuō)清楚的內(nèi)心情感準(zhǔn)確傳達(dá),頗為傳神。特別是婚禮一場(chǎng)戲,更是匠心獨(dú)具,紅和白、喜與悲、生或死在一個(gè)有限的空間和時(shí)間內(nèi)淋漓盡致地鋪展開來(lái),把人間的悲喜交加、愛恨情仇、癲狂癡怨、生離死別這萬(wàn)般情感融會(huì)一爐,將劇情推向極致,令人如同墜入五味缸中,酸甜苦辣一齊涌上心頭,不知不覺間已淚濕衣衫。
    正如周汝昌所說(shuō),《紅樓夢(mèng)》不是一部“言情小說(shuō)”,不是要寫什么才子佳人,而是一部文化小說(shuō)和“歷史小說(shuō)”。每個(gè)讀者的文化素養(yǎng)和歷史學(xué)識(shí)決定他對(duì)此書的鑒賞高低與理解深淺,還有一個(gè)“感悟”能力的大小,也非常重要。而該劇的編導(dǎo)們?cè)跍?zhǔn)確把握了文學(xué)原著精髓的同時(shí),又不拘泥于原著的情節(jié)和細(xì)節(jié),不是簡(jiǎn)單的照搬,而是進(jìn)行了大膽的藝術(shù)再創(chuàng)造,融進(jìn)了現(xiàn)代人的思想情感和理解,讓這部古代經(jīng)典呼應(yīng)了現(xiàn)代人心靈深處的“感悟”,用舞蹈藝術(shù)的雙翅把“夢(mèng)”帶得更遠(yuǎn),飛得更高。
 




 

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試論高校素質(zhì)教育中《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程的特殊性 試論高校素質(zhì)教育中《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程的特殊性內(nèi)容摘要:?《舞蹈藝術(shù)欣賞》課程作為高校素質(zhì)教育中的一部分,與舞蹈專業(yè)的教育不盡相同。如何在高校素質(zhì)教育中充分發(fā)揮這門課程在培?養(yǎng)學(xué)生綜合能力方面的特殊功能,有必要對(duì)這門學(xué)科進(jìn)行認(rèn)真、深入地探索和研究。因而,本文試圖從教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué).... 詳細(xì)

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